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pro vyhledávání: '"Lydia Espinosa Gerónimo"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 91, Iss 1, Pp 85-98 (2023)
Presentamos un estudio que tiene por objetivo identificar los principales desafíos en la formación de docentes de educación básica para los territorios rurales de México. Se trata de una investigación de corte documental, basada en la selecció
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https://doaj.org/article/5b5526d5c82d400fbe6d34dfc8829262
Publikováno v:
Márgenes, Vol 2, Iss 2 (2021)
Este artículo tiene el propósito de aportar conocimiento sobre la construcción social de las bibliotecas escolares en contextos rurales, sus usos pedagógicos y su potencial formativo. Se documenta una experiencia que entrelaza el currículum con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10125233e28a49b7a5800bd361c2c1a5
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 49, Pp 1-19 (2017)
El objetivo de este artículo es ofrecer una aproximación etnográfica a las dimensiones de la diversidad en un grupo multigrado y sus implicaciones para la enseñanza: la dimensión social, vinculada al territorio rural y su problemática; la dimen
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https://doaj.org/article/45021e1390f7461c80a43c66b84874f7
Publikováno v:
Márgenes, Vol 2, Iss 2 (2021)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Este artículo tiene el propósito de aportar conocimiento sobre la construcción social de las bibliotecas escolares en contextos rurales, sus usos pedagógicos y su potencial formativo. Se documenta una experiencia que entrelaza el currículum con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3cb52fdcd6f21e74b1c653a46f1f504a
https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/12807
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