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Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 504-523 (2019)
Este artigo analisa de que modo as feiras de Ciências podem constituir uma oportunidade para a aprendizagem e para a formação de uma identidade científica no contexto da Educação Básica. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, segundo os m
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https://doaj.org/article/e7469cdfff974b16a4bee1da74efe0bd
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Ensino em Re-vista, Pp 504-523 (2019)
Este artigo analisa de que modo as feiras de Ciências podem constituir uma oportunidade para a aprendizagem e para a formação de uma identidade científica no contexto da Educação Básica. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, segundo os m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::edeed622b4243f9c4986cdd02b33edfc
https://doi.org/10.14393/er-v26n2a2019-10
https://doi.org/10.14393/er-v26n2a2019-10
Autor:
Stela Silva Lima, Mirian Silva dos Anjos Pereira, Geison Jader Mello, Marcela Marques, Luzinete Duarte Costa, Susel Taís Coelho Soares
Publikováno v:
Educação no Século XXI-Volume 39-Matemática, Química, Física
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9423207fae5bade1218d4951c73f95ab
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-166-1.cap.17
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-166-1.cap.17
Autor:
Geison Jader Mello, Joseany Sebastiana da Silva Moreira, Luzinete Duarte Costa, Vicente Pedroso da Silva Filho, Jeferson Gomes Moriel Junior, Marcela Marques, Susel Thais Coelho Soares, Stela Silva Lima
Publikováno v:
Educação no Século XXI-Volume 47 – Formação docente, tecnologia na educação
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c19afb75859ee682eaa40804dfa7d2fb
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-191-3.cap.09
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-191-3.cap.09