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pro vyhledávání: '"Luz Nelly Rivera Álvarez"'
Publikováno v:
Aquichan, Vol 22, Iss 1 (2022)
Objective: To determine a broad definition of the term interpersonal skills in nursing. Materials and methods: This theoretical study follows Walker and Avant’s method of concept analysis to examine the defining attributes of the concept. A liter
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https://doaj.org/article/0aa5766c37af49f694fbfb3bbaeb559e
Publikováno v:
Cultura de los Cuidados, Vol 23, Iss 53, Pp 275-284 (2019)
This review article and theoretical analysis is derived from multicentric research "Disciplinary knowledge, pedagogical knowledge and situated learning: genesis and mutual influences on university education", developed with Faculties of Health Scienc
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https://doaj.org/article/9c776924c36c4374baf91030cefe3dd6
Publikováno v:
Avances en Enfermería, Vol 38, Iss 3 (2020)
Objetivo: el dolor agudo es uno de los principales síntomas referidos por los pacientes durante el posoperatorio de cirugía cardiaca, donde el uso de la música ha tenido efectos positivos. Por ende, el objetivo de esta investigación fue determina
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https://doaj.org/article/6d0a151556084c9e8b7bcd3d3d7be8db
Publikováno v:
Investigación y Educación en Enfermería, Vol 36, Iss 3 (2018)
Objective. To know the current state of development of the thematic area of nursing education related with professional training and to determine the research trends. Methods. Descriptive integrative review, which conducted a search in databases lim
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https://doaj.org/article/38110266e74b413d8fa23ee108b91820
Publikováno v:
Avances en Enfermería, Vol 27, Iss 1, Pp 38-47 (2009)
Objetivo: establecer la confiabilidad de la escala "Apreciación de la agencia de autocuidado" (ASA) deEvers eIsenberg, segunda versión en español, y describir la capacidad de agencia de autocuidado en personas con factor de riesgo cardiovascular q
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https://doaj.org/article/381d4782af22446ead7e3417f0fc74fe
Autor:
LUZ NELLY RIVERA ÁLVAREZ
Publikováno v:
Avances en Enfermería, Vol 26, Iss 1, Pp 124-133 (2008)
Las personas que viven una enfermedad cardiovascular se encuentran permanentemente afectadas por el malestar, la disfuncionalidad y el sentimiento que esta causa, situación que genera alteraciones en la autoestima del sujeto, pérdidas, duelo frente
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https://doaj.org/article/b3cf3efdc3e44d99a0d7fb8fd233673e
Publikováno v:
Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú; Vol 29 No 3 (2018); 818-827
Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú; Vol. 29 Núm. 3 (2018); 818-827
Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú; Vol. 29 Núm. 3 (2018); 818-827
El objetivo del presente trabajo fue caracterizar el polimorfismo de nucleótido simples 316 y 4751 del gen CAPN y 2959 y CAST1 del gen CAST en la raza bovina criolla colombiana Hartón del Valle. Se genotiparon mediante PCR-RFLP 126 individuos para
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Pedagogía y Saberes, Issue: 51, Pages: 33-48, Published: DEC 2019
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
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espanolEn este articulo se presentan los resultados de la investigacion Saberes disciplinares, saberes pedagogicos y aprendizaje situado: Genesis e influencias mutuas en la ensenanza universitaria , que busco comprender como el profesor interpreta y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c5e45317a30059ec059f4539dd7f813
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942019000200033&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942019000200033&lng=en&tlng=en
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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Universidad de Alicante (UA)
Este artículo de revisión y análisis teórico se deriva de la investigación multicéntrica “Saberes disciplinares, saberes pedagógicos y aprendizaje situado: génesis e influencias mutuas en la enseñanza universitaria”, desarrollada con fac
Autor:
Luz Patricia Díaz Heredia, Luz Nelly Rivera Álvarez, Ana Maritza Gómez Ochoa, Jennifer Rojas Reyes, Evelyn Vásquez Mendoza, Renata Virginia González Consuegra, María Alejandra Taborda Caro
Este libro ofrece al lector la posibilidad de identificar los elementos centrales del proyecto pedagógico desarrollado en los últimos años al interior de Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, realizado a través de un pro