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Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 49, Iss 1, Pp 67-98 (2019)
La mirada a la calidad universitaria muestra la necesidad de promover al interior de sus instituciones de educación superior (IES) procesos de gestión académica y administrativa más eficaces, eficientes, dinámicos, recursivos, autoorganizados y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f73548263e74a90bcbd69171088aa14
Autor:
María de los Ángeles Bedoya Ospina, Flor Marcela Chanci Mazo, Mónica Ercileny Santa Cardona, Luz Mery Chaverra Rodríguez
Publikováno v:
Kénosis. 8:171-203
El presente artículo da cuenta de una investigación realizada en dos Instituciones Educativas del Municipio de Rionegro, la cual tuvo como objetivo comprender cómo las interacciones comunicativas promueven el reconocimiento de la interculturalidad
Autor:
Carlos Mario Vargas-Restrepo, Mario Alberto Gaviria-Ríos, Jorge Andrés Rivera-Pabón, Luis Fernando Sánchez-Jaramillo, Jorge Alessandri Romero-Novoa, Juan Pablo Restrepo-Quintero, Hellen Charlot Cristancho-Garrido, Jhon Jairo Serna-Sánchez, José Raúl Ramírez-Valencia, José Libardo Valencia-Moreno, Yuli Fernanda Sánchez-Alzate, Luisa Alejandra Saldarriaga-Quintero, Jorge Andrés Jiménez-Rodas, Luz Mery Chaverra-Rodríguez, Elvia Patricia Arango-Zuleta, Édgar Calderón-Sanín
La obra que estamos presentando tiene origen en el XVIII Seminario Territorio y Cultura. Es una expresión del empeño de universidades, instituciones, organizaciones y sectores estatales comprometidos con los territorios, el ambiente y el acontecer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f2830bc16417350c572fb81aad1a8979
https://doi.org/10.47286/9789585518506
https://doi.org/10.47286/9789585518506
Publikováno v:
Hallazgos, Volume: 17, Issue: 33, Pages: 23-51, Published: JUN 2020
Hallazgos; Vol. 17 Núm. 33 (2020)
Hallazgos; Vol. 17 No. 33 (2020)
Hallazgos; Vol. 17 Núm. 33 (2020)
Hallazgos; Vol. 17 No. 33 (2020)
Resumen Este artículo se deriva de un proyecto de investigación interinstitucional cuyo objetivo central fue reconocer los principios del paradigma de la complejidad en las prácticas de gestión de los actuales directivos docentes universitarios.
La construcción de este texto está motivada por reflexiones suscitadas a partir de las interacciones educativas en distintos escenarios y en reflexiones conjuntas de las compiladoras con estudiantes y colegas en distintos roles, relacionados con la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3cb3a930b423665ac87fcc88ce7b66f0
https://doi.org/10.47286/9789585615977
https://doi.org/10.47286/9789585615977
Publikováno v:
Gestión de la educación. 4:119
This article corresponds to the conceptual advances of research “ bioaprendientes academic communities : emergency self-organizing in the context of higher education “ , which currently is brewing as a doctoral thesis at the University of the Sal
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 49, Iss 1, Pp 67-98 (2019)
La mirada a la calidad universitaria muestra la necesidad de promover al interior de sus instituciones de educación superior (IES) procesos de gestión académica y administrativa más eficaces, eficientes, dinámicos, recursivos, autoorganizados y
Autor:
Alzate Ortiz, Faber Andrés1 faber.alzate@uniminuto.edu, Chaverra Rodríguez, Luz Mery2 lchaverra@uco.edu.co, Arango Zulet, Elvia Patricia3 earango@uco.edu.co
Publikováno v:
Hallazgos: Revista de Investigaciones. 2020, Vol. 17 Issue 33, p229-258. 30p.
Autor:
Chaverra Rodríguez, Luz Mery1 lchaverra@uco.edu.co, Arango Zuleta, Elvia Patricia1 earango@uco.edu.co, Alzate Ortiz, Faber Andrés2 faber.alzate@uniminuto.edu
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. 2019, Vol. 49 Issue 1, p67-98. 32p.