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Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 16, Iss 3, Pp 871-888 (2016)
In the present paper we present a proposal to build educational materials for science education, which explicitly consider cultural diversity. We underscore the relevance of establishing relations between scientific (school) knowledge and traditional
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https://doaj.org/article/396a5856dd3941bcbd570d1c1a2546e9
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 16, Iss 3, Pp 851-870 (2016)
En este trabajo se desarrolla una propuesta para la construcción de materiales educativos para la enseñanza de las ciencias que consideran de manera explícita la diversidad cultural. Se hace énfasis en la importancia de establecer relaciones entr
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https://doaj.org/article/a0fcfb21cd774e4aa4cb896675d8377f
Autor:
Alan Pérez, Alejandra Garcia, Alethia Vargas, Alma Gómez, Ana Méndez, Andrea Barrera, Antar Martínez, Benjamín Valdivia, Carmen Hernández, Cecilia Caloca, Claudia Rodríguez, Dafne Estrada, Dana Nelson, Daniela Villagómez, Eric Jervaise, Eurídice Sosa, Evangelina Tapia, Gabriel Medrano, Gustavo Herón, Hilda Espinosa, Hugo Pérez, Hugo Montaño, Igor Bernaola, Irene Martínez, Jesahe Herrera, Jesús Zepeda, José Torres, Juan Guzmán, Julieta Haidar, Julio Cuevas, Koldovike Ibarra, Krishna Naranjo, Lía Márquez, Liliana Márquez, Liliana Valladares, Louise Greathouse, Lucía Pérez, Luz Lazos, Magaly Orenday, Marcela Rábago, María Pedroza, María Gutiérrez, María Suárez, Miguel García, Mireya Abarca, Myriam Pérez, Nancy Molina, Osiris Rivera, Pablo Maríñez, Rodrigo Parra, Salvador Salas, Sergio Fuentes, Simón García, Tamara Martínez, Tatiana Visbal, Yvaín Eltit
Este libro constituye un esfuerzo colectivo por mostrar un panorama de los nuevos escenarios en los que se vive la interculturalidad, el patrimonio cultural y los estudios socioculturales, a partir de diferentes aproximaciones a las raíces de los si
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::acb6a28c26cee048a988c8efc0a39473
https://doi.org/10.33064/uaa/978-607-8834-82-2
https://doi.org/10.33064/uaa/978-607-8834-82-2
Autor:
Luz Lazos Ramírez, Xenia Rueda Romero, Eurídice Sosa Peinado, Alejandra García Franco, Juan Carlos García, Roberto Feltrero
Publikováno v:
Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad, Volume: 13, Issue: 38, Pages: 205-226, Published: JUN 2018
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad-CTS (Argentina) Num.38 Vol.13
Redalyc
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad-CTS (Argentina) Num.38 Vol.13
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La cultura científica y la apropiación social del conocimiento son condiciones fundamentales para enfrentar algunos de los retos de la sociedad del conocimiento. Por ello, a menudo se señala la necesidad de promover acciones para formar ciudadanos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::85312a2b7073b4a3aa18b7ed36518021
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-00132018000200011&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-00132018000200011&lng=en&tlng=en
Autor:
Luz Lazos Ramírez
Publikováno v:
TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. 4:1-9
n recent years, the objectives of intercultural education have been included in science subjects at all levels of the educational system of Mexico as part of the educational reforms to provide all students an education that allows them to use scienti
Autor:
Luz Lazos Ramírez
Publikováno v:
Educación Química. 8:14
La arqueología es una disciplina antropológica que estudia el pasado del hombre a través de la recuperación, análisis e interpretación de los restos materiales de las culturas (Mignon, 1993). Los arqueólogos tratan de reconstruir el proceso qu
Autor:
Isabel Vázquez, Luz Lazos Ramírez, María Del Carmen Angelini, Mariano Roverano, Marta Sileo, Noemí Marta Torres
Publikováno v:
Educación Química. 12:199
En la primera parte de este trabajo se presentaron en forma detallada los ejemplos con los cuales se trabajó en el aula la integración de los diferentes niveles de conceptualización en química. En esta segunda parte se presentan las preguntas rel
Autor:
Luz Lazos
Publikováno v:
Acta Sociológica. :87
En este trabajo se presenta un estudio de la participación ciudadana como parte del proceso de democratización del Sistema de Salud del Distrito Federal (SSDF). Con el fin de caracterizar la participación ciudadana, se analizó el efecto que h
Autor:
Rueda Romero, Xenia Anaid
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
Fuente TESIUNAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::705e8154c757b1ad29cd7bf2af6a78ad
http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/5013_TD24
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