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Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 28, Article number: e22047, Published: 14 NOV 2022
Resumo: Em uma disciplina on-line que usou como referencial o Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo do professor (CTPC, em inglês, TPACK), licenciandos criaram planos de ensino com integração de tecnologias. Os planos foram avaliados
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::3723aa2403ee439a466042fceba96192
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132022000100245&lng=en&tlng=en
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