Výsledky vyhledávání

Akademický článek

KONTEKS KULINER TRADISIONAL SUMATERA SELATAN DALAM LKPD PMRI BERBASIS MASALAH OPEN ENDED DI SEKOLAH DASAR

Autor: Muslimin Muslimin, Luvi Antari, Rohmatun Khasanah, Bonita Hirza

Publikováno v: Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 4, Pp 3412-3423 (2022)

Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar LKPD pendekatan PMRI menggunakan masalah open ended materi pecahan senilai di kelas IV SD yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap hasil belajar yang ditinjau dari hasil tes akhir bel

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c8dbc35b7c50447295c3b88417160d48

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN KONTEN NILAI ISLAM MATERI HIMPUNAN

Autor: Luvi Antari, Muslimin Muslimin, Rukmala Rukmala

Publikováno v: Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 1, Pp 213-223 (2022)

Penelitian ini bertujuan menghasilkan LKPD berbasis CTL kelas VII MTs yang valid, praktis serta memiliki efek potensial terhadap hasil belajar. LKPD berbasis CTL ini dikembangkan dengan mengaitkan konten nilai Islam pada salah satu ayat Al-Qur’an y

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f440738e1a85458283e5f691d615115a

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

TINGKAT MATHEMATICS ANXIETY PADA MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA

Autor: Amrina Rizta, Luvi Antari

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 1, Pp 9-20 (2018)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat Mathematics Anxiety (MA) pada mahasiswa calon guru matematika di Universitas Muhammadiyah Palembang. Subjek penelitian ini adalah 58 mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a96d5ceffe994bc8966649a12af2268f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR UNTUK MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA

Autor: Amrina Rizta, Luvi Antari

Publikováno v: Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 7, Iss 2, Pp 291-299 (2018)

This study aims to develop instrument for measuring mathematical communication skills of student prospective mathematics teacher. Development of this instrument used ADDIE model that has five steps: analyze, design, develop, implement, and evaluate,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0747999c88c6440c804bf7fd644c84d0

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PENGGUNAAN BAHAN AJAR TEMATIK PEMBAGIAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI KELAS IIA MI AHLIYAH II PALEMBANG

Autor: Luvi Antari

Publikováno v: Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 4, Iss 2 (2015)

This study aims to look at improving student learning outcomes in the materials division using a thematic approach based teaching materials. This research is a classroom action research (Claassroom Action Research) with a research subject graders IIA

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0bb25b721c524cc58d18feac400d5bbe

Zobrazit plný text záznamu

PENDEKATAN ICARE (INTRODUCTION, CONNECTION, APPLICATION, REFLECTION, EXTENSION) DALAM LKPD PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII SMP

Autor: null Luvi Antari, null Syaifudin, null Nia Pusvitasari

Publikováno v: EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains. 7:183-196

This study aims to produce worksheets based on the ICARE approach that are valid and practical and have a potential effect on algebraic arithmetic operations material. This research is a development research or Development Research. The LKPD developm

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::62e415314ded8aba62e67bb6748f1d12
https://doi.org/10.33541/edumatsains.v7i1.3931

Zobrazit plný text záznamu

PEMBELAJARAN TIPE CONNECTED DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI MTs

Autor: Rohman Rohman, Syaifudin Syaifudin, Luvi Antari

Publikováno v: Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 11:69

Ditinjau dari analisis hasil belajar dan respon secara umum peserta didik menunjukan sikap senang dalam mengikuti pembelajaran materi sistem koordinat polar dan mudah memahami dalam konsep materi yang diberikan dengan memanfaatkan pembelajaran terpad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::79840093812e2178742fe4db1019a4e7
https://doi.org/10.31941/delta.v11i1.2639

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání