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pro vyhledávání: '"Luri Braga Alonso"'
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
O movimento interdisciplinar tem seus primórdios na Europa, na década de 1960. A década de 1990 é marcada pela massiva introdução do termo no cenário educacional brasileiro. Nos documentos orientadores da formação de professores de Ciências
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https://doaj.org/article/379a933dbb5646e0a56b7e6e0dbdc00c
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-23 (2022)
A interdisciplinaridade tem sido um tema recorrente no campo da educação, trazendo repercussões na formação inicial docente em Ciências da Natureza. Diante da ampla utilização no contexto educacional, é comum encontrarmos, nos documentos edu
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https://doaj.org/article/5190e8ecd089485e8ce6ada205a666b8
Autor:
Cleyton Ferreira de Souza, Lucas Eduardo Mesquita Cortes, Luri Braga Alonso, Marcos Vinícius Ferreira Vilela
Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 3, Iss 1, Pp 165-176 (2022)
O presente manuscrito tem por objetivo compreender as bases históricas e epistemológicas que orientaram e orientam os estudos e discussões sobre interdisciplinaridade, abordando duas de suas principais concepções/tendências. Por fim, buscou-se
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https://doaj.org/article/1b804c9f57ba43f6be142c7768a722f7
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 1, Pp 494-501 (2022)
A obra coletiva Interdisciplinaridade: para além da filosofia do sujeito é uma coletânea de textos escritos por importantes estudiosos do campo da Filosofia, da Epistemologia e da Pedagogia, que se propõe a refletir sobre a relação entre educa
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https://doaj.org/article/9bb21970f96a49f4b4137117933f64f6
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 7, Iss 3 (2022)
O objeto interdisciplinaridade tem sido problematizado e debatido por pesquisadores e educadores há mais de cinco décadas. A presente investigação tem por objetivo estabelecer um panorama das pesquisas sobre a interdisciplinaridade na formação
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https://doaj.org/article/9c75c6ce7cc143a9924404eea0cf483d