Shere Rom : creando una microcultura para la inclusión socioeducativa

Autor: Padrós Castells, Marta, Sánchez Busqués, Sònia, Luque Cubero, María José, Universitat Autònoma de Barcelona

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

El fracaso y abandono escolar es una problemática importante en nuestro país, (Organiza-ción de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2012) especialmente en determinados grupos minoritarios, (Fernández-Enguita, Mena y R

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e3c3fb03f7584c8dfd73fa5ca6b7cd1b
http://hdl.handle.net/2072/398056

Aprendizaje colaborativo en comunidades de práctica en entornos de exclusión social. : Un análisis de las interacciones

Autor: Luque Cubero, María José, Lalueza Sazatornil, José Luis

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

En este artículo se analizan las interacciones educativas que permiten crear un entorno de colaboración. El estudio se realiza en una comunidad de práctica particular, la Quinta Dimensión (5D), un modelo de actividad educativa basado en la cooper

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6a65dc68de217acb4e4e6f3e5ba34b4d
https://ddd.uab.cat/record/137008

L'educació com a creació de microcultures : de la comunitat local a la xarxa virtual

Autor: Lalueza Sazatornil, José Luis, Bria Ramírez, Marc, Crespo García, Isabel, Sánchez Busqués, Sònia, Luque Cubero, María José

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Este artículo presenta el trabajo llevado a cabo por un grupo multidisciplinario que comprende investigadores del campo de la psicología, la educación y la tecnología, dado que se quieren desarrollar nuevas herramientas virtuales para el aprendiz

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4bcdffcb02b731456ff37281e8f87c68
http://hdl.handle.net/11162/13159