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Publikováno v:
AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 12, Iss 2 (2024)
El presente estudio tuvo como propósito de determinar si las estrategias heurísticas en la resolución de problemas matemáticos se corresponden con los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la asignatura geometría analítica de una univers
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https://doaj.org/article/5869a1aebc1440d0b232ea189775e470
Publikováno v:
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 10, Iss 2, Pp 15-22 (2022)
El desinterés de los estudiantes en áreas específicas es un problema que incide en el proceso de enseñanza aprendizaje, limitando el provecho de competencias científicas para comprender y actuar frente a fenómenos naturales y fuentes de energí
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https://doaj.org/article/ae89a9c52b514f848ff35be89eae17fc
Autor:
María Alejandra Blanco, Oscar Vásquez-Nieva, María Eugenia Blanco, Pedro Erick Gastelum-Acosta, Lupita Esmeralda Arocutipa-Huanacuni
Publikováno v:
AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 11, Iss 3 (2023)
El objetivo del estudio fue determinar la influencia de las acciones gerenciales y el rol del docente universitario en el área de investigación en las carreras de Educación de una Universidad Pública Venezolana. Se configuró metodológicamente d
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https://doaj.org/article/2116877bbae54861a776284b5418af80
Autor:
Silvia Milagritos Bázan Velásquez, Lupita Esmeralda Arocutipa Huanacuni, Gilberto Platero Aratia
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 23, Iss 2 (2023)
La educación universitaria ha cambiado de manera sustancial en función de las condiciones exigidas por la emergencia sanitaria. El estudio tuvo el propósito de identificar las actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad
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https://doaj.org/article/192fdd5b2b4f4e45b409b4d4dc91f22c
Publikováno v:
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación. 10:15-22
El desinterés de los estudiantes en áreas específicas es un problema que incide en el proceso de enseñanza aprendizaje, limitando el provecho de competencias científicas para comprender y actuar frente a fenómenos naturales y fuentes de energí
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::90cd50eace8715e8faa97bdd4c5007ec
https://doi.org/10.26423/rcpi.v10i2.590
https://doi.org/10.26423/rcpi.v10i2.590
Publikováno v:
CIENCIA UNEMI. 15:84-93
La identidad cultural comprende todas las expresiones desarrolladas por un grupo de personas que cohabitan socialmente y que a su vez actúan con sentido de pertenencia. El estudio buscó identificar la relación existente entre la identidad cultural
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1feac2d0c0ce0edda05a12267a3a9eca
https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol15iss39.2022pp84-93p
https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol15iss39.2022pp84-93p
Publikováno v:
Dataismo. 1:19-57
En el año 2016, en el curso de Ciencia, Tecnología y Ambiente(CTA) de una Institución Educativa en Ilo en Perú; los estudiantes de las 7 secciones de cuarto grado de segundaria nivel básico recibieron clases con pizarras digitales interactivas(P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a9306ea68666c98ee31a7a2445e97304
https://doi.org/10.53673/data.v1i8.34
https://doi.org/10.53673/data.v1i8.34
Publikováno v:
La Vida & la Historia; Núm. 7 (2018): La Vida y la Historia; 98-105
Revistas Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
instacron:UNJBG
Revistas Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
instacron:UNJBG
El presente estudio examina la competencia matemática mediada por un programa de creación de problemas con el objetivo de mejorar la competencia de docentes del área de matemática. Para ello, se consideró como unidad de estudio una muestra intac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ceb4ce9029845ec2486ad51824346ac0
https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/vyh/article/view/436
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