Descriptive Study on the Quality of Attention to Diversity Plans

Autor: Sánchez, Isabel Martínez, Lupión, Beatriz García, González, Daniel González

Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 21 February 2017 237:77-82

Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES) en el ámbito universitario español. [Profiles of University Professors in Spain for the European Higher Education Area (EHEA)].

Autor: Rodríguez-Gómez, Gregorio, Rodríguez-Diéguez, Antonio, López-Fuentes, Rafael, Ibarra, Marisol, Guardia, Soledad, González-González, Daniel, Gil, Javier, García-García, Mercedes, García-Nieto, Narciso, García-Lupión, Beatriz, Del-Frago, Rakel, Clares, José, Asensio-Muñoz Inmaculada, Álvarez-Rojo, Víctor, Rodríguez Santero, Javier, Romero, Soledad, Salmerón, Purificación

Publikováno v: RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 15, Iss 1, Pp 1-18 (2009)

This paper presents the findings of a research study of professors’ profiles for the European Higher Education Area (EHEA) conducted in five spanish universities. Through the application of qualitative methods of inquiry, the perceptions of several

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1852c1e56d9a4afba762de72938096a8

Teachers’ needs for teaching in the European Higher Education Area (EHEA)

Autor: Salmeron-Vilchez, Purificación, Rodríguez-Gómez, Gregorio, Ibarra, Marisol, López-Fuentes, Rafael, Guardia, Soledad, González-González, Daniel, García-García, Mercedes, García-Lupión, Beatriz, del-Frago, Rakel, Inmaculada Asensio-Muñoz, Clares, José, Rodríguez-Santero, Javier, Gil-Flores, Javier, Romero, Soledad, Álvarez-Rojo, Víctor

Publikováno v: RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 17, Iss 1 (2011)

This paper presents some findings of a research study conducted in five Spanish universities about teachers needs for teaching in the European Higher Education Area (EHEA). A survey procedure has been applied to a sample of teachers in the five unive

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7d91cd692242482882e1a860463b99ea

La cultura de la evaluación como proceso de mejora de un centro educativo

Autor: García Lupión, Beatriz

Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8eabd3e3299afc76618614abc07c166d
http://hdl.handle.net/10481/706

Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Autor: Álvarez Rojo, Víctor, Romero, Soledad, Gil Flores, Javier, Rodríguez Santero, Javier, Clares, José, Asensio Muñoz, Inmaculada, del Frago, Rakel, García Lupión, Beatriz, García García, Mercedes, González González, Daniel, Guardia, Soledad, Ibarra Sáiz, Maria Soledad, Rodríguez Gómez, Gregorio, Salmerón Vilchez, Purificación

Publikováno v: Álvarez Rojo, Víctor ; Romero, Soledad ; Gil Flores, Javier ; Rodríguez Santero, Javier ; Clares, José ; Asensio Muñoz, Inmaculada ; del Frago, Rakel ; García Lupión, Beatriz ; García García, Mercedes ; González González, Daniel ; Guardia, Soledad ; Ibarra, Marisol ; Rodríguez Gómez, Gregorio ; Salmeron Vilchez, Purificación. Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). RELIEVE-E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation; Vol 17, No 1 (2011).
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname

En este trabajo se presentan los resultados de una investigación llevada a cabo en cinco universidades españolas para diagnosticar las necesidades de formación en competencias del profesorado universitario. Utilizando técnicas de encuesta, aplica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::44b18fc18b4531b74b38417eb7b54471
http://hdl.handle.net/10550/43648