Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Luo, Guofeng"'
Autor:
LUO Guofeng, LIU Qingsheng
Publikováno v:
Nongye tushu qingbao xuebao, Vol 36, Iss 4, Pp 91-101 (2024)
[Purpose/Significance] With the development of artificial intelligence (AI) technology, the teaching innovation in higher education driven by digital intelligence technology has gradually gained attention. ChatGPT has brought new opportunities and ch
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8264b7adfbf4c9a8e39f26f2588a5fd
Autor:
YI Tong, LUO Guofeng
Publikováno v:
Nongye tushu qingbao xuebao, Vol 36, Iss 2, Pp 61-70 (2024)
[Purpose/Significance] In order to better realize the goal of digital transformation of education and digital transformation of university libraries, university libraries should strengthen the team building of high-level and high-quality librarians,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39aa5cde786c495d957a1005b5bc079b
Publikováno v:
In Microbiological Research July 2024 284
Autor:
Luo, Guofeng, Wang, Yufei, Hong, Linghong, He, Xin, Wang, Jiaru, Shen, Qu, Wang, Cheng, Chen, Longbiao
Publikováno v:
Frontiers in Public Health; 2024, p1-15, 15p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Resources and Ecology. 14
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7e45531dac86e41b36ab7ada054ebac
https://doi.org/10.5814/j.issn.1674-764x.2023.02.014
https://doi.org/10.5814/j.issn.1674-764x.2023.02.014
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.