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pro vyhledávání: '"Luiza Maria Bessa Rebelo"'
Publikováno v:
Pesquisa e Ensino, Vol 1, Iss 1, Pp 1-28 (2020)
The pandemic caused by Covid-19 strongly affected the educational model that was used thus far, changing known paradigms of the teaching-learning process. The changes range from the use of tools, methodologies centered on the figure of the teacher to
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/86a86c24082048bea166430edde00aa4
Autor:
Vanessa da Silva Miranda, Valéria Epifânio da Silva, Ygor Angelim do Carmo, Waldemar Antonio da Rocha de Souza, Luiza Maria Bessa Rebelo
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 6, Iss 3, Pp 310-331 (2013)
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2013v6n3p310 O presente estudo teve como objetivo avaliar o grau de satisfação dos alunos da Faculdade de Estudos Sociais (FES) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) no que concerne às condições físico-
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43780ed39aae4dfc909586823c730b88
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 4, Iss 11, Pp 1-17 (2004)
This article analyses the strategies formulation process within universities seeking to understand its construction: as result of formal process, a negotiated process or as a continuous and permanent construction. Initially, a review of the literatur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39a1631773f74ff589a7b1eb9ec85c24
Autor:
Sabrina Gama, Erick Alves de Brito Coelho, Ildeneti de Jesus Alves Costa, Michele Sousa da Silva, Jessica querolin, Idelice Alves Freitas, Jocélia Barbosa Nogueira, Luiza Maria Bessa Rebelo, João Luiz Nunes do Nascimento, Dayana Bezerra de Souza, Isamara Lira Tiago, Glacy Ane Araújo de Souza dos Santos, Liliana Rodrigues da Silva, Eliandra Oliveira Herculano Jacob, Heduardo Cabral Monteiro, Helber da Silva Bizerril, Manoel Antônio Ferreira Monteiro Filho, Jailza do Nascimento Tomaz Andrade, Rosilene Oliveira de Brito, Reginara Martins de Freitas, Ana Paula Brandão da Silva, Michele Lins Aracaty e Silva, Talita de Lima, Dimas Melo Gonçalves, Reinaldo Menezes, Edcléia Silva de Oliveira Nogueira, Soraya Monteiro Neves, Caio Silva Nascimento, Aldenize Pinto de Melo do Nascimento
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8de3868f3c8ad3cadf5175c59221a34e
https://doi.org/10.29327/539338
https://doi.org/10.29327/539338
Publikováno v:
Pesquisa e Ensino. 1:e202039
A pandemia provocada pela Covid-19 atacou, de forma contundente, o modelo educacional até então vigente, mudando paradigmas conhecidos do processo de ensino-aprendizagem. As mudanças vão desde o uso das ferramentas, das metodologias centradas na
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f4c4088db06b199b6d01b29f0ebef6a
https://doi.org/10.37853/pqe.e202039
https://doi.org/10.37853/pqe.e202039
Autor:
Waldemar Antonio da Rocha de Souza, Valéria Epifânio da Silva, Vanessa da Silva Miranda, Luiza Maria Bessa Rebelo, Ygor Angelim do Carmo
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 6, Iss 3, Pp 310-331 (2013)
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2013v6n3p310 O presente estudo teve como objetivo avaliar o grau de satisfação dos alunos da Faculdade de Estudos Sociais (FES) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) no que concerne às condições físico-p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::445c027c24046e441ec75ab8f2e608cc
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319328457016
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319328457016
Autor:
Luiza Maria Bessa Rebelo
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios; v. 1, n. 2 (2008); 135-158
Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios, Vol 1, Iss 2, Pp 135-158 (2010)
Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios; v. 1 n. 2 (2008); 135-158
Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios
Universidade do Sul de SC (UNISUL)
instacron:UNISUL
Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios, Vol 1, Iss 2, Pp 135-158 (2010)
Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios; v. 1 n. 2 (2008); 135-158
Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios
Universidade do Sul de SC (UNISUL)
instacron:UNISUL
O presente trabalho tem como objetivo proceder a avaliação do processo de formação de estratégias de gestão em universidades públicas ã luz dos fundamentos da Teoria da Complexidade. Para realizar esta tarefa, se utilizou o referencial teóri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ddbe89092707c6bc95cdc0913afad492
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/EeN/article/view/46
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/EeN/article/view/46
Publikováno v:
Review of Administration and Innovation - RAI. 4
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ca1a12c0bf14ef7e00784b43442bbee
https://doi.org/10.5585/rai.v4i1.83
https://doi.org/10.5585/rai.v4i1.83
Publikováno v:
Review of Administration and Innovation - RAI. 3
Os administradores vem notando que um controle preciso das atividades em suas organizacoes esta cada vez mais dificil. As limitacoes da acao gerencial classica tornam-se evidentes quando verifica-se a dificuldade de planejamento e controle plenos. De
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d5951be550b25c639cbb21fabccd295e
https://doi.org/10.5585/rai.v3i2.59
https://doi.org/10.5585/rai.v3i2.59
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 4, Iss 11, Pp 1-17 (2004)
This article analyses the strategies formulation process within universities seeking to understand its construction: as result of formal process, a negotiated process or as a continuous and permanent construction. Initially, a review of the literatur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b240a48c7b05ba6635afe3f471db5a9
https://doi.org/10.7213/rde.v4i11.6890
https://doi.org/10.7213/rde.v4i11.6890