Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"Luiza Houzel"'
Autor:
Tayná Mendes, Luiza Houzel, Bruna Milanski, Carolina Medeiros, Flávia Eduarda Rocha, Pedro Elgaly, Vivian de Almeida, Flavio Carvalhaes
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 51 (2021)
Resumo O artigo examina como estudantes dos sexos masculino e feminino estão alocados em diferentes grupos de curso do ensino superior brasileiro em 2002 e em 2016. Foram utilizados os microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2014
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf6c709964a447d480abdacc87149309
Autor:
Tayná Mendes, Luiza Houzel, Bruna Milanski, Carolina Medeiros, Flávia Eduarda Rocha, Pedro Elgaly, Vivian de Almeida, Flavio Carvalhaes
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 51 (2021)
Cadernos de Pesquisa, Volume: 51, Article number: e07830, Published: 10 DEC 2021
Cadernos de Pesquisa, Volume: 51, Article number: e07830, Published: 10 DEC 2021
Resumo O artigo examina como estudantes dos sexos masculino e feminino estão alocados em diferentes grupos de curso do ensino superior brasileiro em 2002 e em 2016. Foram utilizados os microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2014
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c9670c90c583ec070df9e9841be9eed
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742021000100410&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742021000100410&tlng=pt
Autor:
Vivian de Almeida, Carolina Salazar l’Armée Queiroga de Medeiros, Flavio Carvalhaes, Pedro Elgaly, Bruna Milanski, Tayná Mendes, Luiza Houzel, Flávia Eduarda Rocha
Publikováno v:
SSRN Electronic Journal.
Portuguese abstract: Utilizando medidas e dados adequados para o estudo da segregacao de genero, nos examinamos como estudantes do sexo masculino e feminino estao alocados em diferentes grupos de curso do ensino superior brasileiro em 2002 e em 2016.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b79261cc3fed5308369be1bac1a82131
https://doi.org/10.2139/ssrn.3682320
https://doi.org/10.2139/ssrn.3682320