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pro vyhledávání: '"Luiz Fernando Kovara Vieira"'
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 9, Iss 2, Pp 27-48 (2016)
This study aims to demonstrate with which approach and in which disciplines Distance Education (DE) can improve learning, from the perception of the students of Accounting Course of the Federal University of Rio Grande do Sul, Brazil. The study start
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1cf91bd6bcab403e9cadcff34573792f
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 9, Iss 2, Pp 27-48 (2016)
This study aims to demonstrate with which approach and in which disciplines Distance Education (DE) can improve learning, from the perception of the students of Accounting Course of the Federal University of Rio Grande do Sul, Brazil. The study start
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https://doaj.org/article/56e4ca9f48174032a8adfbe56c156c80
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 9, Iss 2, Pp 27-48 (2016)
O presente estudo tem como objetivo demonstrar com que abordagem e em quais disciplinas de Educação a Distância (EAD) pode melhorar a aprendizagem, a partir da percepção dos discentes do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal do R