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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 35, Iss 4, Pp 809-823 (2013)
As reformas educacionais ocorridas na década de 1990 objetivaram intervir na formação dos trabalhadores para torná-los aptos às demandas da mundialização do capital. Na área da Educação Física, as novas diretrizes curriculares são o resul
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https://doaj.org/article/18362f0ce7cb4e01a16b45fab8267ba7
Publikováno v:
Movimento, Vol 18, Iss 3, Pp 27-49 (2012)
Este estudio tiene como objetivo actualizar el debate que se produce en el espacio académico en la formación del profesor de educación física. Se trata de una investigación basada en el análisis crítico del discurso de la documentación of ici
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/211b0495510e4f858424247650a08325
Autor:
Luiz Fernando Camargo Veronez, Carlos Alexandre Felício Brito, Tácito Pessoa de Souza Júnior, Edmur Antônio Stoppa, Margareth Anderáos
Publikováno v:
Conexões, Vol 3, Iss 2 (2007)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3097d92dddf14eefa7dc5a57b0082fa6
Publikováno v:
Revista Didática Sistêmica. 21:97-109
O objetivo deste estudo foi diagnosticar quais são as práticas avaliativas dos professores de educação física de uma escola de Canguçu/RS e como elas são construídas ao longo de suas trajetórias. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d26d15fc47bb12dbbbbfeeab2d26ee1
https://doi.org/10.14295/rds.v21i1.9490
https://doi.org/10.14295/rds.v21i1.9490
Publikováno v:
Revista Pedagógica; Vol. 17 Núm. 35: Mai./Ago. 2015; 101-118
Revista Pedagógica; v. 17 n. 35: Mai./Ago. 2015; 101-118
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
Revista Pedagógica; v. 17 n. 35: Mai./Ago. 2015; 101-118
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
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Este artigo analisa os impactos das Diretrizes Curriculares Nacionais nos currículo dos cursos de formação de professores de Educação Física de duas universidades públicas do Sul do País. Procura demonstrar, a partir de um estudo bibliográfi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ad84c1a727068a9a584880e9c999941
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3057
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3057
Autor:
Enio Araújo Pereira, Márcia Morschbacher, Luiz Fernando Camargo Veronez, Luciana Marins Nogueira Peil, Lovane Maria Lemos
Publikováno v:
Pensar a Prática. 15
The sports of adventure had grown very in the last decades in such a way in the number of modalities how much in the number of practitioners in Brazil. Recently controversies related to the professional question and the certification of services and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::edac7e857836a85be8335d04a8199b4f
https://doi.org/10.5216/rpp.v15i3.13925
https://doi.org/10.5216/rpp.v15i3.13925
Publikováno v:
Comunicações; v. 3, n. 1 (1996); 23-35
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
No âmbito da discussao sobre os fins da educacao, pode-se verificar, e comum um certo privilegio ao trabalho, ou melhor, a formacao do futuro trabalhador. O centro da discussao e, portanto, o trabalho. Ele e considerado o "principio" ontologico da e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af81203b09205b632cb2747094c47485
https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/1124
https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/1124