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Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 1 (2023)
O estágio supervisionado representa fator muito relevante no processo de formação docente, proporcionando ao acadêmico uma oportunidade de pôr em prática a teoria, adaptando-a conforme a realidade. Este relato é fundamentado nas experiências
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https://doaj.org/article/05ed2ed6352943518b52932d344996cf
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia - RIS. 6:384-397
O estágio supervisionado representa fator muito relevante no processo de formação docente, proporcionando ao acadêmico uma oportunidade de pôr em prática a teoria, adaptando-a conforme a realidade. Este relato é fundamentado nas experiências
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47b7a148e45ecccce91d9f326ca722d6
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13040
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13040
Autor:
Manoel Messias Sousa Matos Universidade Federal do Piauí Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, Brasil E-mail manoelmessiass.matos@gmail.com, Luiz Eduardo das Neves Silva Faculdade Santa Teresa, Brasil E-mail: eduardosilva1984@hotmail.com, Patrícia da Cunha Gonzaga Silva Universidade Federal do Piauí Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, Brasil E-mail: patriciagonzaga@ufpi.edu.br
Este trabalho buscou evidenciar os étimos mais recorrentes em livros de biologia da educação básica, com esse levantamento é possível entender como se dá o estudo destes buscando potencializar a aprendizagem de biologia. Após a análise, a in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b19dcc8226fccdaa5752874feb68f28
