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Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 15, Iss 2 (2014)
O presente trabalho apresenta e discute uma proposta de ação didática de ensino simulado, elaborada com base no conceito de conhecimento pedagógico do conteúdo (shulman, 2005) e da epistemologia da prática da reflexão-na-ação e sobre a açã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/663ac77c0ac44103a1575d9e1efe3b3c
Autor:
Luciana Fagundes Christofari, Mariele Boscardin, Luiz Carlos Zucatto, Aline Ardenghi Flôr, Adriano Lago
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e35110613420
A fidelidade dos associados é fator crucial para que a cooperativa se desenvolva e proporcione a seu quadro social condições de manutenção e desenvolvimento. Nesta perspectiva as transações comerciais entre cooperativa e cooperado refletem par
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 15, Iss 2 (2014)
O presente trabalho apresenta e discute uma proposta de ação didática de ensino simulado, elaborada com base no conceito de conhecimento pedagógico do conteúdo (shulman, 2005) e da epistemologia da prática da reflexão-na-ação e sobre a açã