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Autor:
Luiz Carlos Balga Rodrigues
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 2, Iss 19, Pp 13-34 (2016)
This paper aims to reflect on the current training of foreign language teachers and their ability to face the pressures and challenges that teaching practice imposes today. Since globalization has been present in the quotidian life at the end of the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dac147f5c45640f8890ef732903d5d36
Autor:
Luiz Carlos Balga Rodrigues
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 19, Iss 2 (2016)
Este trabalho pretende refletir sobre a atual formação do professor de língua estrangeira e sua capacidade para enfrentar as pressões e os desafios que a prática docente lhe impõe nos dias de hoje. Desde que a globalização se fez presente no
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c7fea69d13814fc7beb4c30ae28be951
Autor:
Luiz Carlos Balga Rodrigues
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 14, Iss 2 (2011)
Este trabalho pretende, através de um estudo de caso, provar que é perfeitamente possível que alunos jovens e idosos dividam o mesmo espaço da sala de aula de francês língua estrangeira. Em vez de segregar os mais velhos, criando turmas especí
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9263ec8b072e4cbebef51af322951b13
Publikováno v:
Revista Graphos. 21:58-76
O terceiro ano do Ensino Médio é considerado um momento de desafios, tanto para docentes quanto para discentes, visto que é o ano de conclusão de um ciclo de vida dos alunos. Para os professores, também existe dificuldade, pois cabe a eles a res
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::206895e6c99f6e667ea094cbfd29239c
https://doi.org/10.22478/ufpb.1516-1536.2019v21n1.46530
https://doi.org/10.22478/ufpb.1516-1536.2019v21n1.46530