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Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 21, Iss 4 (2017)
Este artigo discute como as práticas pedagógicas vêm se configurando sob o impacto das transformações suscitadas pelos meios de comunicação e informação atuais. A título de ilustração, recorre-se à análise de duas experiências educacio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37070312c11445569e3bc020d7eaab67
Autor:
Luiz Antonio Saléh Amado
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 19, Iss 3, Pp 391-400 (2014)
O artigo pretende problematizar as relações e as práticas vinculadas à escola, as quais têm sido marcadas por uma lógica judicializante. Para isso traz exemplos de casos recentes, em que nos deparamos com discursos que demandam mais controle, m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0791a31911ad4a6f8f111dd251fc086e
Publikováno v:
Ideação, Vol 16, Iss 2 (2014)
Este artigo pretende contribuir para a discussão sobre a educação de jovens e adultos na perspectiva da formação profissional, considerando alternativas que lhes ofereçam tanto a profissionalização quanto as condições para a ampliação da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a8b73ecb7664a64a65445eaa6c44a38
Autor:
Luiz Antonio Saléh Amado
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJUniversidade do Estado do Rio de JaneiroUERJ.
O presente estudo procura discutir como a formação de professores em nível superior pode desenvolver alternativas à repetição do mesmo e à naturalização da convivência com as contradições entre práticas discursivas e não-discursivas, t
Externí odkaz:
http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=83
Publikováno v:
Revista Teias. 22:269-284
Este artigo objetiva discutir os efeitos da implementação da Política Nacional de Educação Especial de 2008 no município de Linhares, ES, a partir do encontro entre educação e saúde. Os dados dessa pesquisa referem-se ao ano de 2010 e foram
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar. 6:894-913
Um exercício de escrever(-se) “para não ser mais o mesmo” (FOUCAULT, 2010). Ao trazermos, para a composição deste artigo, escritas-anotações tecidas no território da academia, objetivamos expor efeitos e deslocamentos produzidos com o ato
Publikováno v:
Curriculo sem Fronteiras.
Editora Consequencia Politicas publicas e formacao humana: contribuicoes para o futuro / organizado por Eloiza Oliveira, Floriano Godinho de Oliveira, Luiz Antonio Saleh Amado. – Rio de Janeiro : Consequencia, 2019. Link para a EDITORA CONSEQUENCIA
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b5e58f76d2482a890c17e0f4380a63f
http://journals.openedition.org/espacoeconomia/7945
http://journals.openedition.org/espacoeconomia/7945
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 21, Iss 4, Pp 687-697 (2017)
This paper aims to discuss the way as pedagogical practices have been configured due the impact of changes provoked by current information and media approaches. We analyzed, as an illustration, two educational experiences: class inversée and video-c
Autor:
Luiz Antonio Saléh Amado
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 19, Iss 3, Pp 391-400 (2014)
Psicologia em Estudo v.19 n.3 2014
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Psicologia em Estudo, Volume: 19, Issue: 3, Pages: 391-400, Published: SEP 2014
Psicologia em Estudo v.19 n.3 2014
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Psicologia em Estudo, Volume: 19, Issue: 3, Pages: 391-400, Published: SEP 2014
O artigo pretende problematizar as relações e as práticas vinculadas à escola, as quais têm sido marcadas por uma lógica judicializante. Para isso traz exemplos de casos recentes, em que nos deparamos com discursos que demandam mais controle, m