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Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 27, Iss esp. 1 (2023)
Neste ensaio discutiremos docência intercultural e inclusiva à luz das epistemologias de Freire e Maturana. Como Metodologia, seguiremos um percurso de construção teórica e aproximações semânticas dos conceitos de interculturalidade e de incl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82580ca6dd354f0985970a83fbd331fc
Autor:
Alberto Novaes Ramos Jr, Eliana Amorim de Souza, Maria Cristina Soares Guimarães, Debbie Vermeij, Marly Marques Cruz, Alejandro O. Luquetti, Liléia Diotaiuti, Swamy Lima Palmeira, Mayara Maia Lima, Veruska Maia da Costa, Luiz Antonio Botelho Andrade, Dalmo Correia, Andréa Silvestre de Sousa
Publikováno v:
Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical, Vol 55 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e8e0153984648d780c9d0b77254935f
Autor:
Carmen Edith Pazoto, Edson Pereira Silva, Luiz Antonio Botelho Andrade, Jana Menegassi del Favero, Camilla Ferreira Souza Alô, Michelle Rezende Duarte
Publikováno v:
Ocean and Coastal Research. 69
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d7b3ee2a93c7af06102f6c60453df9e
https://doi.org/10.1590/2675-2824069.21008cep
https://doi.org/10.1590/2675-2824069.21008cep
Autor:
Luiz Antonio Botelho Andrade
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp2 (2020)
O principal objetivo deste ensaio é articular três temas inerentes à universidade: autonomia, diversidade e inclusão. A universidade, enquanto instituição autônoma, mas não soberana, possui propriedades emergentes advindas dos nós conversaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8334be9854a17dedd8d3ced4ab4a24e1
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13830
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13830
Autor:
Luiz Mors Cabral, Neuza Rejane Wille Lima, Suzete Araujo Oliveira Gomes, Luiz Antonio Botelho Andrade, Otilio Machado Pereira Bastos
Publikováno v:
Revista de Ciência Elementar. 7
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f80caac126322d456a6a937dd592a7db
https://doi.org/10.24927/rce2019.058
https://doi.org/10.24927/rce2019.058
Publikováno v:
Genética na Escola. 11:234-243
Neste artigo, os autores contextualizam, científica e epistemologicamente, a obra clássica de Gregor Mendel. Do ponto de vista científico, ressalta-se o delineamento experimental, a produção de conceitos e a proposição de um modelo explicativo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0120de541faeee4dea328fa3dba05e53
https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2016.253
https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2016.253
Autor:
Luiz Antonio Botelho Andrade, Nelson Moreira dos Santos, Garrolici de Fatima Peixoto de Alvarenga
Publikováno v:
Genética na Escola. 11:366-371
O Jardim de Mendel é um recurso didático, estético, tateável, barato e fácil de ser confeccionado e replicado para uso no processo ensino-aprendizagem de Genética, especialmente no que se refere à 1a Lei de Mendel. É um facilitador da aprendi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dbea5c1e3cc46fc46f400e8a3a561074
https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2016.249
https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2016.249
Autor:
Luiz Antonio Botelho Andrade
Publikováno v:
RevistAleph. :178
Categorizamos os diferentes significados expressos para o termo conceito em alguns dicionários e, a partir de uma síntese, construímos uma formulação original para o conceito de conceito, denominado aqui, metaforicamente, de paisagem conceitual.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4022df6cd3054baf909154bd138dbdd9
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39313
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39313
Autor:
Adriana Neves Barreto Lima, Carlos Eduardo Mattos da Cruz, Luiz Antonio Botelho Andrade, Breno Platais Brasil Teixeira, Antonio Cardoso Brito Junior
Publikováno v:
RevistAleph.
RESUMOEmbora Niterói apresente um alto índice de conectividade domiciliar, muitos deseus habitantes se encontram em vulnerabilidade social e digitalmente excluídos. Movidos por esta demanda social, trabalhamos para a concepção e efetivação de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b557f3cb7c3c92091051b97b7452dfb
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i26.25097
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i26.25097