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Akademický článek
Educación física, migración e integración en el contexto educativo
Autor: Luis Tomás Ródenas Cuenca, Samantha Medina Villanueva, Minerva Thalía Juno Vanegas Farfano, Rosa María Cruz Castruita
Publikováno v: Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 2, Iss 3 (2021)
El presente trabajo analiza la integración del alumnado migrante a través de las clases de Educación Física, utilizando una muestra de 452 estudiantes de primaria y secundaria de cuatro centros escolares con edades comprendidas entre 9 y 15 años
Externí odkaz: https://doaj.org/article/52d82b7bbec944e99b571635ba125855
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2
Impacto del COVID-19 en las motivaciones de uso en video jugadores mexicanos: comparación de dos estudios transversales (Impact of COVID-19 on usage motivations in Mexican video gamers: comparison of two cross-sectional studies)
Autor: Minerva Thalía Vanegas Farfano, Luis Tomás Ródenas Cuenca, Samantha Medina Villanueva
Publikováno v: Retos. 46:209-217
La pandemia por COVID-19 ha provocado cambios en la interacción social en diversos momentos y países, así como en las actividades realizadas en tiempo de ocio. En el caso de los videojuegos se reportan cambios en cuanto a su uso; con poca informac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5a88686f10fab59af53351f71d96f46a
https://doi.org/10.47197/retos.v46.91869
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5
Educación física, migración e integración en el contexto educativo
Autor: Rosa María Cruz Castruita, Minerva Thalía Juno Vanegas Farfano, Samantha Medina Villanueva, Luis Tomás Ródenas Cuenca
Publikováno v: Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica. 2:134-160
El presente trabajo analiza la integración del alumnado migrante a través de las clases de Educación Física, utilizando una muestra de 452 estudiantes de primaria y secundaria de cuatro centros escolares con edades comprendidas entre 9 y 15 años
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4963a72fb49f101837d4b2955f8bbee2
https://doi.org/10.46990/relep.2020.2.3.992
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6
Contexto social y su impacto en la personalidad resistente en deportistas mexicano universitarios
Autor: Rafael Peñaloza Gómez, Luis Tomás Ródenas Cuenca, José Leandro Tristán Rodríguez, José Carlos Jaenes Sánchez, Nancy Ponce Carbajal
Publikováno v: Cuadernos de Psicología del Deporte. 20:201-217
Los objetivos de este estudio fueron identificar los factores de contexto social que más influyen sobre la personalidad resistente (PR), y además encontrar los factores del contexto social que mejor se relacionan con el control del compromiso y des
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00563ffd070c16186c50bfd3be61798b
https://doi.org/10.6018/cpd.359011
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10
Effect of a Game-Based Physical Education Program on Physical Fitness and Mental Health in Elementary School Children
Autor: Francisco Daniel Espino Verdugo, Armando Cocca, Michaela Cocca, Luis Tomás Ródenas Cuenca
Publikováno v: International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol 17, Iss 4883, p 4883 (2020)
International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume 17
Issue 13
Promotion of healthy active behaviors should start from early ages, as behaviors learned in youth are more likely to endure. A fundamental body of research in this field focuses on the implementation of programs within physical education (PE), thanks
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a1ef558a8db995da980040c79e38af8
https://doi.org/10.3390/ijerph17134883
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