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Publikováno v:
Revista Española de Ciencia Política, Vol 0, Iss 11, Pp 33-72 (2013)
Este artículo explica comparativamente las políticas de ciencia, tecnología e innovaciónde cinco comunidades autónomas, desde mediados de los años ochenta hasta principiosde la presente década. Sobre la base de cinco estudios de caso, este tra
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https://doaj.org/article/cc94aa4313674e14bf6a6aa475ce14ed
Publikováno v:
Revista Internacional de Sociología, Vol 61, Iss 35, Pp 7-51 (2003)
En este artículo se describe y analiza la evolución que ha seguido la política regional de ciencia, tecnología e innovación de Andalucía desde la primera mitad de los 80, a partir de la consideración de diversas variables tales como los modelo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06d649bee45043a3bafa72e3aca264c5
Publikováno v:
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol 167, Iss 657, Pp 79-109 (2000)
El artículo trata sobre la utilización de la prospectiva tecnológica en el diseño y desarrollo de las políticas científicas y tecnológicas. Primero, hace una aproximación conceptual en la que se presenta una doble visión de la prospectiva co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b2a2acc622694792aa87c809148942b0
Publikováno v:
Papers, Vol 70 (2003)
Este artículo describe la emergencia y orientación de las políticas de I+D e innovación en Cataluña. Se analizan cuáles son los factores más influyentes en la orientación de estas políticas y, en definitiva, en las opciones políticas que se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e06233f1b17e4683b7b506011bd9294c
Autor:
Laura Cruz-Castro, Luis Sanz-Menéndez
Publikováno v:
Quantitative Science Studies, Vol 4, Iss 3 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e1892de11fc4d609f9feed4026e7853
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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[ES] La financiación de la investigación es una herramienta de los gobiernos para promover cambios en las universidades. Los gobiernos han intentado guiar «a distancia» a las universidades cambiando las formas de financiación y potenciando la ev
Publikováno v:
Handbook of Public Funding of Research ISBN: 9781800883086
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f45bfcdafe1ea82ce028546fdaa2280
https://doi.org/10.4337/9781800883086.00025
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Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Papers, Vol 70 (2003)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Papers: revista de sociologia; 2003: Núm.: 70 Sociologia a la universitat; p. 11-40
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Papers, Vol 70 (2003)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Papers: revista de sociologia; 2003: Núm.: 70 Sociologia a la universitat; p. 11-40
Este artículo describe la emergencia y orientación de las políticas de I+D e innovación en Cataluña. Se analizan cuáles son los factores más influyentes en la orientación de estas políticas y, en definitiva, en las opciones políticas que se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::385bdb46ef69bab20c30548b60a930af
http://hdl.handle.net/2072/378464
http://hdl.handle.net/2072/378464
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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El objetivo de esta nota de investigación es estudiar el diseño y evolución de los instrumentos de financiación de la investigación universitaria de un Gobierno autonómico (Xunta de Galicia) durante el periodo 2005-2018. Se presentan los pri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc14cd0629ee82c4411e905a4e4a890e
http://hdl.handle.net/10261/251693
http://hdl.handle.net/10261/251693
Autor:
Laura Cruz-Castro, Luis Sanz-Menéndez
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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Academic employment systems have recently been subjected to policy-driven changes in many countries, but the university sector is still governed by collegial dynamics in which academics’ views and attitudes are important. The present study, based o