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Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 6, Iss 13, Pp 31-48 (2014)
El sistema democrático está enfrentando una profunda crisis de representatividad, cuya expresión máxima se encuentra en las generaciones más jóvenes. El objetivo de este artículo es reflexionar acerca de la vinculación de esta crisis y la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/386a910477494842a937cbe4044c14d8
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 4, Iss 8, Pp 319-338 (2011)
El siguiente artículo discute el paradigma victimizatorio estructural desde el cual se enfocan la investigación en violencia escolar y la política pública que busca reaccionar a ella. Se desarrollará una breve genealogía conceptual y de los ant
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https://doaj.org/article/53216880a8814b8dbc99ab45ee236c6a
Autor:
Luis Manuel Flores-González
Publikováno v:
Anuario Filosófico. :555-574
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 6, Iss 13, Pp 31-48 (2014)
El sistema democrático está enfrentando una profunda crisis de representatividad, cuya expresión máxima se encuentra en las generaciones más jóvenes. El objetivo de este artículo es reflexionar acerca de la vinculación de esta crisis y la pa
Autor:
Luis Manuel Flores-González
Publikováno v:
Integrative Psychological and Behavioral Science. 42:187-193
Intersubjectivity and consciousness are reinterpreted according to the dynamic and relational coordinates of lived experience. Consciousness is not just another property of the subject, but rather the condition itself of his/her own being-in-the-worl