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Kepes, Vol 19, Iss 26 (2022)
La relación logo-marca se ha estudiado desde perspectivas parciales que no han profundizado en la capacidad asociativa del diseño logosimbólico. La marca se conforma como una realidad bidimensional en la que convergen aspectos sensibles (tangibles
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https://doaj.org/article/42b67ed1254f400e9a2f89851640a4c7
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Grafica: Documents de Disseny Gràfic, Vol 9, Iss 18 (2021)
El flat design es una tendencia que nace del diseño web y que combina funcionalidad y estética, simplificando formas y colores para favorecer el recuerdo. Esta investigación analiza la percepción cognitiva que los jóvenes tienen hacia las marcas
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https://doaj.org/article/8e913a3fd0f041518d110462599ff75f
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Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 17 (2020)
Este trabajo parte de la reflexión teórica sobre la necesidad de un cambio en el sistema educativo que apueste por la inclusión, en el que se contemple la igualdad y desigualdad, las tecnologías y el factor relacional, y que ponga en funcionamien
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https://doaj.org/article/b49cb2332bf34a72b9c2e7737a5cb3cb
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Doxa Comunicación, Vol 26, Pp 13-34 (2018)
Esta investigación analiza cuantitativa y cualitativamente las acciones de comunicación que realizan las ONG españolas de apoyo al Sáhara, así como su nivel de profesionalización. Se realizó un estudio exploratorio basado en un análisis de co
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https://doaj.org/article/468ac462a57e4bf5bdf82b003e2227bb
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Doxa Comunicación, Vol 26, Pp 13-34 (2018)
This research analyses quantitatively and qualitatively the communicative actions carried out by Spanish NGOs in support of Western Sahara, as well as their level of professionalism. An exploratory study was conducted based on content analysis of the
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https://doaj.org/article/eb299ee0430940f2a662d48794f8bbe1
Autor:
Luis Mañas Viniegra
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Turismo y Sociedad, Vol 24 (2018)
España es uno de los destinos turísticos preferidos internacionalmente por su oferta de ocio y cultural, por lo que la ciudad de Madrid podría mejorar su posicionamiento como destino cultural y de negocios a partir del interés internacional por l
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https://doaj.org/article/58f7ccf9718a43b6b14bfb887b1d4c79
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La Revista Icono 14, Vol 14, Iss 2 (2016)
El Espacio Europeo de Educación Superior fomenta integrar las nuevas tecnologías en las metodologías docentes y mejorar la adquisición de competencias, cuestiones demandadas por los alumnos de la Universidad Complutense de Madrid, todos hoy con u
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REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 34:63-82
La orientación profesional es desconocida para el alumnado universitario y su profesorado es reticente a ofrecerla, pese a que los perfiles profesionales asociados al Grado de Publicidad y Relaciones Públicas -RRPP- se han transformado en los últi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2527346a838489e8fcc920898ad5c229
https://doi.org/10.5944/reop.vol.34.num.1.2023.37416
https://doi.org/10.5944/reop.vol.34.num.1.2023.37416
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Interaction Design and Architecture(s). :8-33
The adverse effects of the pandemic on the emotional state of older adults have fuelled the debate regarding their digital exclusion and the need to promote their genuine inclusion. During this period, technology and technology-mediated learning have
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::272d5e247b62174f64253fb834c5a4e2
https://doi.org/10.55612/s-5002-054-001
https://doi.org/10.55612/s-5002-054-001
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'Ilu. Revista de Ciencias de las Religiones. 26:117-136
La utilización de la imagen en la educación ha recibido poca atención a pesar de la doble función que cumplen las imágenes en los manuales escolares, una vertiente dirigida a la adquisición de conocimiento (función instructora) y otra, a la tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::daab03308d11b94f96068fff052f7b79
https://doi.org/10.5209/ilur.81831
https://doi.org/10.5209/ilur.81831