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Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 20, Iss 1, Pp 14-25 (2018)
El propósito de este estudio fue la detección de escuelas de alta y baja eficacia en educación media superior. Se emplearon puntuaciones obtenidas en una prueba censal aplicada al egreso de la educación media superior del 2012 al 2015. Se propone
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https://doaj.org/article/c459f300a5194218a59e7a9c07e55e55
Construcción y validación de la escala de satisfacción laboral (ESL) en centros especiales de empleo
Autor:
José Francisco LUKAS MUJIKA, Juan ETXEBERRIA MURGIONDO, Xabier GALARRETA LASA, Luis LIZASOAIN HERNÁNDEZ
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 47, Iss 4, Pp 57-72 (2017)
Es tarea de los Centros Especiales de Empleo (CEE) crear oportunidades laborales que permitan a sus trabajadores construir las mejores condiciones de calidad de vida, tanto en el contexto del propio puesto de trabajo como en su vida en general. Ambos
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https://doaj.org/article/4caded90a0bc435fb689f14c16163eeb
Autor:
Fernando Martínez Abad, Luis Lizasoain Hernández, María Castro Morera, Luis María Joaristi Olariaga
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 19, Iss 2, Pp 38-53 (2017)
El presente estudio planteó la identificación y selección de escuelas de Baja California con alta y baja eficacia a partir de los puntajes de ENLACE y pruebas de contexto. Se obtuvo una muestra representativa de 85 escuelas y alrededor de 7000 est
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https://doaj.org/article/1aca2721a191436ba24134407f8ae3f8
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 3 (2019)
El acceso a la función pública docente en el estado español tiene una larga y dilatada tradición. El sistema de oposiciones, como procedimiento de acceso a la profesión docente, se afianza en el siglo pasado. En este estudio se pretende describi
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https://doaj.org/article/065bc48cb44047b2b85d0f6603c06ae7
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol 3, Iss 3 (2016)
El objetivo de este estudio es elaborar y validar un modelo explicativo del rendimiento académico en Lengua Española para una muestra aleatoria de estudiantes de tercero de secundaria de Baja California (México). Para ello, mediante técnicas de
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https://doaj.org/article/e7aed1e46b3b43d98bdef3f5233b9c29
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 37, Pp 199-222 (2019)
Multiple research works conclude that values education is essential for any effective teaching, helps to improve students´ learning and their socioemotional well-being. The objective of this work is to fi nd evidence of the relationship between valu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5313249cf99e5b34eff7454f68f2cefe
https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/35334
https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/35334
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen:La finalidad de este estudio es analizar la presencia de la educación en valores en los planes de estudio del Máster en Formación del Profesorado de Secundaria (MFPS), así como la percepción de la misma por parte del futuro profesorado q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d03e2863359b81e819359021e170048f
https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i3.11240
https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i3.11240
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 3, Pp 763-780 (2019)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 3, Pp 763-780 (2019)
espanolEl acceso a la funcion publica docente en el estado espanol tiene una larga y dilatada tradicion. El sistema de oposiciones, como procedimiento de acceso a la profesion docente, se afianza en el siglo pasado. En este estudio se pretende descri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70b0c391894c37fd13df25a22b5c7c1a
https://doi.org/10.5209/rced.58891
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Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
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Universidad del País Vasco
Descripción de un programa de intervención de Teatro Aplicado en centros de secundaria del País Vasco para el fomento de la Convivencia Positiva en alumnado. This research analyses the impact of an applied theatre programme (Our Views) on fosterin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0fe1b79c3c57cb11db996a462d91bd8
http://hdl.handle.net/10810/50751
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Autor:
Luis Lizasoain Hernández
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El objetivo de este artículo es presentar los criterios y modelos estadísticos empleados en un estudio de eficacia escolar desarrollado en la Comunidad Autónoma del País Vasco empleando como variable criterio los resultados en matemáticas, compr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0717d031aab8e78e7fc2d395495c65dd
http://hdl.handle.net/10201/95030
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