Zobrazeno 1 - 10
of 85
pro vyhledávání: '"Luis Eduardo González"'
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 17, Iss 2, Pp 7-34 (2019)
El artículo busca comprender las percepciones que estudiantes, docentes y directivos tienen respecto de los aspectos que inciden en la retención de adolescentes atendidos en «escuelas de segunda oportunidad» en Santiago de Chile. La información
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a3b3117c8c644b88a2d1d7f172685fa
Lo interdisciplinario como sustento de nuevas formas de abordar el estudio de las ciencias políticas
Publikováno v:
Amauta, Vol 16, Iss 32, Pp 159-172 (2018)
El estudio de las ciencias políticas en la actualidad puede resultar un tema complejo porque implica, el desarrollo del análisis de diversas situaciones que implican aspectos internos como externo de la sociedad y que pueden ir más allá de lo que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6dbb9d4be974058921a15656b00b52e
Publikováno v:
Amauta, Vol 16, Iss 31, Pp 33-47 (2018)
Peace and war are of the same nature, one depends on the other and its culmination is victory, like war, the attributes of peace derive from the correlation of forces not the goodness of men. It is therefore a priority to create and put into practice
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5fd13fcb44b4467bf7d94b6aa4d81ca
Autor:
Luis Eduardo González López, Ana María Serrano, Lina María Morales Montenegro, Jaime Orlando Granados
Publikováno v:
Revista Colombiana de Medicina Física y Rehabilitación, Vol 27, Iss 1 (2017)
Introducción: Teniendo en cuenta las competencias del fisioterapeuta propuestas por las diferentes entidades que rigen el ejercicio profesional del fisioterapeuta, ya sean nacionales o internacionales, se proponen 7 competencias profesionales, de la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9bc732187a304fd19a95c6b608890aca
Autor:
Óscar Espinoza-Díaz, Dante Castillo-Guajardo, Luis Eduardo González, Javier Loyola-Campos, Eduardo Santa Cruz-Grau
Publikováno v:
Educación y Educadores, Vol 17, Iss 1, Pp 32-50 (2014)
Las tasas de abandono escolar que se registran entre la población más pobre de Chile obligan a reponer el fenómeno de la deserción en la agenda de las políticas educativas, ya que de la solución de este problema depende que logre romperse el c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bd85c729c68485ea2fb76f92def9f12
Publikováno v:
Última Década, Iss 40, Pp 159-181 (2014)
Hoy nos vemos enfrentados al reto continuo de adaptarnos a las exigencias de un mundo en constante cambio. En este contexto, la educación adquiere una impor-tancia fundamental, en especial los programas dirigidos a la población mayor de 18 años qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f25d3d154b8148c28651b35108973693
Publikováno v:
América Latina Hoy, Vol 65, Iss 0, Pp 79-105 (2014)
Izquierda y derecha (o liberales y conservadores) son conceptos usados ampliamente para estudiar partidos y otros objetos políticos, pero tienen al menos dos problemas. Primero, no es claro que sean útiles fuera de las democracias prósperas. Segun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90fa1b9ad73349ccac5ffa6b6ecd0984
Autor:
Oscar Espinoza, Luis Eduardo González
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 2, Iss 1 (2016)
El propósito del presente artículo, que se basa en un estudio de carácter descriptivo, es dimensionar el impacto que ha tenido el Acuerdo de Bolonia en el sistema de educación superior chileno. Con ese fin y por intermedio del uso de fuentes prim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ddde768e75af4d6d979c32965de196e8
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 18, Iss 1, Pp 136-150 (2012)
La asociación existente entre deserción y pobreza obliga a incluir el fenómeno del abandono escolar como un elemento central en la agenda de las políticas educativas. La posibilidad de un mejor futuro para los jóvenes de sectores vulnerables dep
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4db0b5f6649b469baad7c595badc29bc
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 15, Iss 4, Pp 586-606 (2009)
El artículo analiza la relación entre origen socioeconómico, logro educacional y situación ocupacional (movilidad social) de los jóvenes en Chile. En el plano metodológico se utilizó estadística descriptiva, modelos logarítmicos y la técnic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da9e17360bf6448f8e53ee253083fc57