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Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 54, Iss 1 (2024)
Este ensayo realiza una aproximación descriptiva sobre el concepto de ciudadanía y educación para la ciudadanía desde el punto de vista de la teoría social y educativa. Establece relaciones entre estos conceptos y otras categorías teóricas cen
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https://doaj.org/article/3d71e4d92cb141bfa349506460886df8
Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 46, Iss 4, Pp 65-96 (2016)
Este escrito constituye un estudio sobre la lógica de la investigación socioeducativa, tomando en cuenta los elementos esenciales de la investigación, y las relaciones entre esos elementos, las cuales delinean un diseño investigativo para la inda
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https://doaj.org/article/ee242686de3345a9b62a30546ca0ba2f
Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Población y Salud en Mesoamérica, Vol 8, Iss 2, Pp 1-20 (2011)
En este documento se analiza la relación existente entre crecimiento económico, generado por las actividades turísticas, y desarrollo humano en el cantón de Santa Cruz, Guanacaste. Se realiza un especial énfasis en el proceso de transformación
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https://doaj.org/article/2dada7622bae4546a013d230468e1c07
Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 34, Iss 2, Pp 61-74 (2010)
Este ensayo analiza el concepto de estudios sociales contrastándolo con la noción conceptual denominada didáctica de las ciencias sociales, esto con el fin de observar las particularidades de cada categoría. Posteriormente, se plantea un esbozo d
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Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 44, Iss 4 (2014)
El objetivo de este artículo es analizar la democracia presente en los programas de estudio de educación secundaria en Centroamérica, para contribuir en la clarificación sobre la democracia que se enseña en cada país de la región. La metodolog
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Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 14, Iss 2 (2014)
En este ensayo se reflexiona sobre el lugar que ocupa el pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea. Para lograrlo, se parte de establecer una definición sobre la noción de pensamiento crítico, con el fin de analizar hasta qué pu
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https://doaj.org/article/7fe1ddadf201400489767ddb593b0818
Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 13, Iss 3 (2013)
En este artículo se exponen los resultados de la utilización de la novela Estudio en Escarlata como una estrategia didáctica que apoya los procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación socio-educativa. En la primera parte se describe l
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https://doaj.org/article/686a5c41024c4430a07687f77e531e37
Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Iss 123-124 (2013)
El artículo analiza la relación entre la cultura local del cantón de Santa Cruz, Guanacaste, y el desarrollo de la actividad turística en este cantón. En un primer apartado se explora el origen y desarrollo de la cultura popular del cantón, vin
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https://doaj.org/article/e0cf1c6ab6f1457b8bbbdb045dc12cb5
Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 3 (2011)
El artículo tiene como principal objetivo sugerir la utilización de la Teoría de Redes Sociales para la investigación educativa. Para ello, inicialmente se señala el origen y la definición de la Teoría de Redes Sociales; después, se presentan
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https://doaj.org/article/509a77992826493f84b6cd6f9caa7921
Autor:
Luis Carlos Morales Zúñiga
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 1 (2011)
En este ensayo se analiza la relación que existe entre la educación superior, la dinámica del mercado laboral, y la formación de docentes, en un nuevo contexto histórico-social caracterizado por la liberalización de la economía, y el avance de
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