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Autor:
Luis Basco Prado
Publikováno v:
NURE Investigación, Vol 12, Iss 83 (2016)
Resumen El pensamiento crítico es un proceso cognitivo e intencionado que se aplica para examinar el propio pensamiento e implica reflexionar, efectuar deducciones, conclusiones y toma de decisiones. Además, puede abordarse desde diferentes marcos
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https://doaj.org/article/d772a43615c448f59ba11ed5cdbe96e5
Autor:
Luis Basco Prado
Publikováno v:
NURE Investigación, Vol 12, Iss 81 (2016)
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https://doaj.org/article/63e5c8fac13743b08644fdf0aba1386f
Autor:
Esperanza Zuriguel-Pérez, María-Teresa Lluch-Canut, Montserrat Puig-Llobet, Luis Basco-Prado, Adrià Almazor-Sirvent, Ainoa Biurrun-Garrido, Mariela Patricia Aguayo-González, Olga Mestres-Soler, Juan Roldán-Merino
Publikováno v:
Nurse Education in Practice. 65:103498
To adapt and validate the N-CT-4 Practice for use with Spanish nursing students.Promoting critical thinking is one of the primary objectives of nursing education programs all over the world. Using reliable and valid instruments to measure critical th
Publikováno v:
Enfermería Nefrológica, Vol 15, Iss 1 (2012)
Descrito en 1856 por Wunderlich, el hematoma perirrenal espontáneo es una patología infrecuente, en la que a pesar de llegar al diagnóstico de una manera relativamente sencilla con estudios imagen, el poder determinar la etiología representa un r
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https://doaj.org/article/8de548318d0142ba8c35a1b3fe7f8bc8
Autor:
Javier Colina Torralva, Marta Romero García, Luis Basco Prado, Maria Antonia Martinez Momblan, Laura de la Cueva Ariza, Pilar Delgado Hito
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] In the field of clinical practice, different agents intervene: the institutional tutor, academic tutor and coordinators of clinical practice subjects. It was proposed to train institutional tutors from specific and adequate training to ensure th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f39bc2f29131ef60a2bc52087d84f10
https://hdl.handle.net/10251/112853
https://hdl.handle.net/10251/112853
Publikováno v:
Alzheimer. Realidades e investigación en demencia. :39-44