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pro vyhledávání: '"Luis Andrés Castillo Bracho"'
Autor:
Thiago Beirigo Lopes, Dailson Evangelista Costa, Luis Andrés Castillo Bracho, Raylson dos Santos Carneiro
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 24, Iss 82 (2024)
O plágio representa uma infração ética grave dentro do âmbito acadêmico, manifestando-se quando há apropriação de ideias, textos ou criações sem a devida atribuição ao autor original. Este estudo objetivou analisar a eficácia das estrat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a0b2766a5ec4796bbe7bdd0ce086363
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 17, Iss 42 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5c9683edf8440179eeb1c39078e6430
Autor:
Maibelys Josefina León, Marilin Guzmán, Ivonne Coromoto Sánchez Sánchez, Luis Andrés Castillo Bracho
Publikováno v:
REMAT, Vol 7, Iss 1 (2021)
O artigo tem como objetivo descrever uma sequência para o ensino das transformações deformação, reflexão e translação em famílias de paraboloides circulares definidos por g(x,y)=a(x-h)2+b(y-k)2+c, através do GeoGebra. Essa sequência é est
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https://doaj.org/article/bd30f13c0a2e4a23a57b9c75d8760f4d
Autor:
Luis Andrés Castillo Bracho
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 15, Iss 34 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8822d994b6d24b098e7b592232fbce48
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 14, Iss 32 (2019)
Neste artigo se tem como objetivo apresentar aos professores o Centro Brasileiro de Referência em Pesquisa sobre História da Matemática – CREPHIMat. Trata-se de um ambiente virtual que é a materialização de um dos objetivos do projeto de pesq
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https://doaj.org/article/e1f11341c6114231ab0a289af64fa634
Autor:
Luis Andrés Castillo Bracho
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 14, Iss 32 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfb9f9f8f46346b095bdf53e6e57e562
Publikováno v:
PARADIGMA. :538-551
En las últimas décadas, lograr que los estudiantes establezcan vínculos entre la matemática y la realidad representa una cuestión de gran interés para profesores e investigadores en Educación Matemática. Por lo cual, que los estudiantes model
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc9572b58765d477c67d0359b48120a8
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p538-551.id1251
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p538-551.id1251
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 9 n. 26 (2022): Número Especial-V Seminário Cearense de História da Matemática; 198-213
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/8050 Neste artigo se descrevem resultados parciais de uma pesquisa vinculada a um projeto de pesquisa mais amplo aprovado e financiado pelo C
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3851b4f8bdaf49f2d9ba28b3919eb1b9
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8050
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8050
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 9 n. 26 (2022): Número Especial-V Seminário Cearense de História da Matemática; 214-226
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Com o propósito de contribuir com o uso de objetos de aprendizagem baseados em informações advindas da História da Matemática, neste trabalho se descreve a demonstração do teorema de Pitágoras realizada por Sócrates com o software GeoGebra.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e83f1505a480606df664634cbfcc5c15
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8030
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8030
Autor:
Ivonne Coromoto Sánchez Sánchez, Rafael Enrique Gutiérrez-Araujo, Luis Andrés Castillo Bracho
Publikováno v:
Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. ISSN 2237-9657. 9:106-119
Visando reportar as vantagens e potencialidades de outras funcionalidades menos conhecidas do software GeoGebra para realizar construções geométricas, objetivou-se apresentar o uso do comando sequência em experiências de Elaboração de Simulado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4046c0d83fa6c6ac950b5c17245ebcd3
https://doi.org/10.23925/2237-9657.2020.v9i3p106-119
https://doi.org/10.23925/2237-9657.2020.v9i3p106-119