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pro vyhledávání: '"Luis Alberto Dias Carvalhinho"'
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Nature recreation and tourism in protected areas (PA) can play an important role in the development of local communities and in regional or national economies. This effect depends on sound management and, facing limited resources, collaboration betwe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f5d9d759d695507c0a1a135915bc21a0
http://www.conscientiabeam.com/journal/31/abstract/3031
http://www.conscientiabeam.com/journal/31/abstract/3031
Publikováno v:
Revista UIIPS; Vol 3 n.º 3 (2015): Revista da ESDRM; 195-210
CIÊNCIAVITAE
Revista da UI_IPSantarém-Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém; Vol 3 n.º 3 (2015): Revista da ESDRM; 195-210
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Revista da UI_IPSantarém-Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém; Vol 3 n.º 3 (2015): Revista da ESDRM; 195-210
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Os modelos de formação no contexto dos desportos de natureza têm sofrido algumas mudanças de paradigma, nomeadamente, com a regulamentação recente da profissão do treinador de desporto em Portugal. Nesta pesquisa, estudou-se a auto-perceção
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b0b90c6e987ff46b4f8aa19e6cc91c9
Publikováno v:
Tourism & Management Studies, Vol 12, Iss 2, Pp 96-106 (2016)
O turismo e a recreação em áreas protegidas têm vindo a tornar-se cada vez mais relevantes a nível internacional e nacional. Neste sentido, é importante que estas áreas assumam princípios de planeamento e gestão destas práticas, de forma
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https://doaj.org/article/2b25b772cb27412aadc8199db89cb3ed
Publikováno v:
Movimento, Vol 18, Iss 3, Pp 259-280 (2012)
La idea de que la mera transmisión de conocimientos teóricos y habilidades son suficientes para alcanzar el comportamiento pro-ambiental está refutada. Otros factores, como el aprendizaje experiencial y vivencial son fundamentales para el logro de
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https://doaj.org/article/da79636c89d246f69164346bbd2803fe