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Autor:
Carlos Alberto Monge Madriz, Zuleyka Suárez Valdés-Ayala, Luis Gerardo Meza Cascante, Rebeca Solís Ortega
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 19, Iss 1, Pp 1-29 (2024)
El proyecto “Eveprim 3.1: un recurso interactivo de Geometría para estudiantes de tercer año de primaria” se llevó a cabo en 2023, a cargo de Escuela de Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica, y tuvo como objetivo la creación de
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https://doaj.org/article/efef3364c9344f3c8f373399b11247e6
Autor:
Luis Gerardo Meza-Cascante, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala, Evelyn Agüero-Calvo, Rodolfo Jiménez-Céspedes, Martha Calderón-Ferrey, Laura Sancho-Martínez, Patricia Pérez-Tyteca, Javier Monje-Parrilla
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 3, Pp 1-15 (2021)
Introducción. Se presentan los resultados de un estudio de la percepción de la matemática como dominio masculino, en estudiantes de educación media oficial diurna costarricense, realizado con la intención de evaluar la necesidad de desarrollar p
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https://doaj.org/article/20e972f53a20434f85b974e1f5e1bc23
Autor:
Luis Gerardo Meza-Cascante, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala, Evelyn Agüero-Calvo, Martha Calderón-Ferrey, Rodolfo Jiménez-Céspedes, Laura Sancho-Martínez, Patricia Pérez-Tyteca, Javier Monje-Parrilla
Publikováno v:
Uniciencia, Vol 35, Iss 1, Pp 384-395 (2021)
El objetivo principal de la investigación fue estudiar el nivel de actitud hacia la matemática de los padres y las madres de familia de estudiantes de la educación secundaria oficial diurna costarricense, analizando la existencia de diferencias po
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https://doaj.org/article/73f84d23fa92423fafd06a83c6d89dad
Publikováno v:
Rehuso, Vol 5, Iss 2, Pp 85-96 (2020)
Este artículo aborda la influencia que produce la interacción entre la tecnología de la información y comunicación (TIC) y la Neuroeducación, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como recurso de innovación educativa. Además, la necesidad
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https://doaj.org/article/ff22692fdb6343d2959ae5aa0b71adfe
Autor:
Carlos Rafael Invernizzi Mendoza, Luis Martín Meza, María Ana Liz Arce, Lilia Verna, María Eugenia Acosta de Hetter, José Francisco Flores Alatorre
Publikováno v:
Memorias del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, Vol 17, Iss 1, Pp 75-81 (2019)
Los implantes dentales son sustitutos radiculares colocados en los huesos maxilares con la finalidad de reponer uno o más dientes faltantes y devolver la funcionalidad y estética perdidas por su ausencia. Estudio observacional descriptivo retrospec
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https://doaj.org/article/9769893de8f94d81b8622c459e64c231
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 41, Iss 2 (2021)
El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una estrategia didáctica orientada al enfoque por competencias dentro de las teorías constructivistas. El ABP genera en el estudiante un proceso de aprendizaje colaborativo, autoaprendizaje y aprendizaje
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https://doaj.org/article/587f15bca43e4c9ba291d2a4aa3e2bc9
Publikováno v:
Revista Tiempo & Economía, Vol 5, Iss 1, Pp 123-140 (2018)
Uno de los campos menos desarrollados en la historiografía económica de América Latina y aún menos en Colombia es el de los ensayos biográficos. Este tipo de ensayos iluminan las circunstancias en las que se forjaron los trabajos más influyente
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https://doaj.org/article/dbb9597bff3d43c9a5f803c035e05b5d
Autor:
Rockwell, Cara A., Guariguata, Manuel R., Menton, Mary, Quispe, Eriks Arroyo, Quaedvlieg, Julia, Warren-Thomas, Eleanor, Silva, Harol Fernandez, Rojas, Edwin Eduardo Jurado, Arrunátegui, José Andrés Hideki Kohagura, Vega, Luis Alberto Meza, Hancco, Roger Quenta, Vera, Olivia Revilla, Tito, Jonatan Frank Valera, Panduro, Betxy Tabita Villarroel, Salas, Juan José Yucra
Publikováno v:
Journal of Tropical Ecology, 2017 Jan 01. 33(2), 114-127.
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https://www.jstor.org/stable/26563664
Autor:
Evelyn Agüero Calvo, Luis Gerardo Meza Cascante, Zuleyka Suárez Valdés-Ayala, Sandra Schmidt Quesada
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 19, Iss 1, Pp 35-45 (2017)
En este artículo se presentan los resultados de un análisis del nivel de “ansiedad matemática”, entendida como la ausencia de comodidad que alguien podría experimentar cuando se le exige tomar clases de matemática, tal como lo muestran los e
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https://doaj.org/article/42ef53609a7f446d8fcdd92c02339765
Autor:
José Luis Olivera Meza, Jesús Ulloa Ninahuamán, Araceli Leticia Olivera Meza, Isidoro Santivañez Ezquivel
Publikováno v:
Prospectiva Universitaria. 17:143-148
El objetivo de la investigación fue establecer el estado de las disciplinas de la organización inteligente en la gestión de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Como sistema social, su renovación interna, para ser viable frente a los req
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::246e1708e8311fd6555f2f89836073dc
https://doi.org/10.26490/uncp.prospectivauniversitaria.2020.17.1385
https://doi.org/10.26490/uncp.prospectivauniversitaria.2020.17.1385