'To understand the world, I understand what I read' Strengthening the reading comprehension of argumentative texts

Autor: Jiménez Garzón, Juan Pablo, Lugo Alonso, Claudia Cristina

Publikováno v: RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas

La propuesta pedagógica-didáctica se presenta con el fin de ser valorada y desarrollada para fortalecer los procesos de lectura argumentativa en los estudiantes del Liceo Integrado de Zipaquirá, a partir de herramientas con secuencias didácticas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d976abff38bf955e5ac420c89b960af7