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pro vyhledávání: '"Lugo, Nohemí"'
Akademický článek
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Autor:
Lugo, Nohemí1 nlugo@itesm.mx, Elena Melón, María1 mmelon@itesm.mx, Concepción Castillo, María1 ccastill@itesm.mx
Publikováno v:
Palabra Clave. dic2017, Vol. 20 Issue 4, p948-978. 31p.
Vernacular Visibility and Algorithmic Resistance in the Public Expression of Latin American Feminism
Autor:
Heemsbergen, Luke, Pereira, Gabriel, Trere, Emiliano, Sued, Gabriela Elisa, Castillo-González, María Concepción, Pedraza, Claudia, Flores-Márquez, Dorismilda, Álamo, Sofía, Ortiz, María, Lugo, Nohemí, Arroyo, Rosa Elba
Publikováno v:
Media International Australia; May 2022, Vol. 183 Issue: 1 p60-76, 17p
Publikováno v:
Palabra Clave, Volume: 20, Issue: 4, Pages: 948-978, Published: OCT 2017
Resumen La representación del autismo en los medios masivos ha retenido a lo largo del tiempo estereotipos que parafrasean el discurso médico. Este artículo se plantea como objetivo indagar si existen representaciones alternativas en espacios de a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::f827cfeda0085fcd28ad3d04ae55eb0a
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-82852017000400948&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-82852017000400948&lng=en&tlng=en
Autor:
Noske-Turner, Jessica1 (AUTHOR) j.noske-turner@lboro.ac.uk, Sivaram, Niranjana2 (AUTHOR), Kalley, Aparna2 (AUTHOR), Hiremath, Shreyas2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Social Sciences (2076-0760). Aug2024, Vol. 13 Issue 8, p393. 20p.
Autor:
Castillo-Esparcia, Antonio1 acastilloe@uma.es, Caro-Castaño, Lucía2 lucia.caro@uca.es, Almansa-Martínez, Ana1 anaalmansa@uma.es
Publikováno v:
El Profesional de la Información. 2023, Vol. 32 Issue 3, p1-16. 16p.
Publikováno v:
Disability & Society; Apr2022, Vol. 37 Issue 3, p454-475, 22p
Autor:
Tello Segovia, Lorena
Publikováno v:
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey
ITESM
Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey
El objetivo de este trabajo fue evaluar el efecto del uso del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en estudiantes de educación básica de nivel secundaria en el desarrollo de sus competencias de investigación, a través de un curso virtual con enf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8a76cd5cb7943c08ec39d59fed269fdd
Autor:
Whitney Hardin, Julia E. Kiernan
Examining representations of mental difference, this collection focuses on the ways that adaptations (including remakes, reboots, and other examples of remixed narratives) can shape and shift the social contexts and narratives we use to define mental