Handlungsorientierungen von Hochschullehrenden im Umgang mit der Entwicklung lernergebnisbasierter Curricula

Autor: Gössling, Bernd, Luft, Benjamin E.

Publikováno v: Gössling, B & Luft, B E 2019, ' Handlungsorientierungen von Hochschullehrenden im Umgang mit der Entwicklung lernergebnisbasierter Curricula ' Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Bd 14, Nr. 1, S. 57-78 .
Gössling, B & Luft, B E 2019, ' Handlungsorientierungen von Hochschullehrenden im Umgang mit der Entwicklung lernergebnisbasierter Curricula ', Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Jg. 14, Nr. 1, S. 57-78 . < https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1200 >

Die Entwicklung hochschulischer Curricula ist mit dem Anspruch verbunden,lernergebnisorientiert zu erfolgen. Wie genau Lernergebnisse in der Praxis derCurriculumentwicklung entstehen, ist in der prozessbezogenenCurriculumforschung jedoch noch wenig b

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