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pro vyhledávání: '"Lucrécio Araújo de Sá Júnior"'
Autor:
Lucrécio Araújo de Sá Júnior
Publikováno v:
A Cor das Letras, Vol 8, Iss 1, Pp 253-262 (2017)
Durante o período clássico, filósofos e gramáticos desenvolveram uma teoria ideacional do significado de acordo com as sentenças que servem para realizar atos de pensamentos como julgamentos, pedidos, comandos e crenças para o propósito da com
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https://doaj.org/article/989f6bfc1e5b4c8dab0fe1b890e211c5
Publikováno v:
Revista Odisséia, Vol 1, Iss 11, Pp 45-76 (2013)
Neste trabalho, focalizamos a relação entre intertexto e expressões formulaicas em Folias de Reis brasileiras. À luz da tradição discursiva (cf. Kabatek, 2006; Koch, 1997; Oesterreicher, 1997), e seguindo ferramentas teórico-metodológicas da
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https://doaj.org/article/389acf489a2648d9b0d2aa3f223a9563
Publikováno v:
Revista Odisséia, Vol 1, Iss 9, Pp 21-36 (2012)
Na perspectiva teórica das Tradições Discursivas (TDs), podemos perceber que os textos/discursos são portadores de tradições, o que significa dizer que apresentam regularidades discursivas ou formas textuais já produzidas pela sociedade, em mo
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https://doaj.org/article/35134f8eec4d4baeb8f9e2d9c7daccb8
Publikováno v:
Horizontes, Vol 7, Iss 2, Pp 47-55 (2011)
No campo da educação de adultos, existe muito debate sobre como os programas de alfabetização podem melhor servir os alunos. Acreditamos que a alfabetização de adultos não deve ser limitada a ensinar habilidades específicas, mas deve contextu
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https://doaj.org/article/c40fee7465ad4a10ae9cf7a185b1ab83
Publikováno v:
Holos, Vol 2, Iss 0, Pp 111-120 (2011)
A experiência que pretendemos relatar neste trabalho foi desenvolvida com alunos do Curso técnico em Informática na modalidade Integrado EJA (turma 2) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN Campus
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https://doaj.org/article/3c9dcf5d13a04ab885c7b741d79f52da
Autor:
Lucrécio Araújo de Sá Júnior
Publikováno v:
Holos, Vol 3, Iss 0, Pp 150-163 (2010)
No ano de 2008 foi sancionada a Lei nº 11.684/2008, que altera a Lei Nº 9394/1996, e inclui a Filosofia e também a Sociologia como disciplinas obrigatórias no Ensino Médio. Nesse contexto, a pergunta “como ensinar filosofia?” tem se multipli
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https://doaj.org/article/f9fa9d9c37c34f6999b6bc3dd4803c5d
Autor:
Lucrécio Araújo de Sá Júnior
Publikováno v:
Gragoatá, Vol 14, Iss 27 (2009)
This study reflects on the social interaction perceived through the voices that sing the popular religious song called bendito. This perspective finds in Bakhtin theoretical orientation for analysis, since the related author ties the verbal interacti
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https://doaj.org/article/7b4c180b3d6541858d61d9c88b3ae8da
Autor:
Cynara Teixeira Ribeiro, Lucrécio Araújo de Sá Júnior, Marta Aparecida Garcia Gonçalves, Grinaura Medeiros de Morais
Publikováno v:
Revista Extensão & Sociedade. 8:113-121
O presente artigo reflete criticamente sobre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), implantado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) desde 2007 e reconhecido institucionalmente como uma importante inic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa34f2558a984b9a727306a7120d0bfd
https://doi.org/10.21680/2178-6054.2017v8n1id12066
https://doi.org/10.21680/2178-6054.2017v8n1id12066
Autor:
Lucrécio Araújo de Sá Júnior
Publikováno v:
Gelne 40 anos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f11c075d53c3bfc0fd8dc4cd53e8e2b6
https://doi.org/10.5151/9788580392852-04
https://doi.org/10.5151/9788580392852-04
