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Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 11, Iss 1, Pp 52-73 (2009)
O artigo refere-se à análise de processos de formação continuada de profissionais educadores que atuam na gestão do ensino fundamental e educação infantil em dois municípios de estados brasileiros diferentes, sendo um do Mato Grosso do Sul e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c45ed59781d94539bfe9356e5ab8d8e8
Publikováno v:
Tellus. :29-43
O presente trabalho tem como objetivo analisar a formação inicial, continuada e a história de vida relacionada às questões dos povos indígenas dos professores lotados na escola municipal de tempo integral do município de Campo Grande, MS. A pe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f75108031b0ae2db53722bd75011ebac
https://doi.org/10.20435/tellus.v17i32.396
https://doi.org/10.20435/tellus.v17i32.396
A importância da gestão na formação dos profissionais da Educação Infantil: respeito às diversidades
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação, Vol 9, Iss 1, Pp 105-119 (2015)
The management in early childhood education acquires relevance by the need to review the training of professionals who work in it. We take as parameter discussions have been launched by the Organization and participation of a Study group, space to th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b481d01e0b978f81c4f950aa90eea16a
https://doi.org/10.14244/198271991076
https://doi.org/10.14244/198271991076
Autor:
Lucrécia Stringhetta Mello
Publikováno v:
Criar Educação. 5
O texto analisa o processo de constituicao dos profissionais da educacao no campo formativo tomando como principio a perspectiva interdisciplinar de se pensar sob a intervencao significadora da pratica simbolica. Para tanto, apoia-se em estudos cient
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3bbf0f1b1efa352c7272beb781c41736
https://doi.org/10.18616/ce.v5i1.2465
https://doi.org/10.18616/ce.v5i1.2465
Publikováno v:
Revista de Letras Norte@mentos. 9
Este texto analisa memoriais de formação dos alunos do curso de letras. A finalidade é investigar o sentido da leitura literária a partir de suas memoriais de leitura. Três memoriais foram analisados e para isso recorremos a teóricos que desenv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3bc3cc6626570aa5a7cd4a07bc17a7af
https://doi.org/10.30681/rln.v9i18.7033
https://doi.org/10.30681/rln.v9i18.7033
Publikováno v:
A TRANSVERSALIDADE DA INTERDISCIPLINARIDADE EM METODOLOGIAS E PESQUISAS
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1670c1f0718964872e2604ec32007f0c
https://doi.org/10.24824/978854440531.4
https://doi.org/10.24824/978854440531.4
Publikováno v:
Multitemas. 22:93
As pesquisas realizadas nos programas de Pós-Graduação no Brasil, cujo foco é a Instituição Escolar, em sua quase totalidade, privilegiam as instituições civis de ensino, em detrimento da Educação Militar. A categoria militar sempre esteve
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c69fbb972108401446db1f9ad4b9971c
https://doi.org/10.20435/multi.v22i52.1520
https://doi.org/10.20435/multi.v22i52.1520
Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 11 n. 1 (2009): Número Temático: "Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais"; 52-73
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 11 No. 1 (2009): Número Temático: "Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais"; 52-73
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 11 Núm. 1 (2009): Número Temático: "Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais"; 52-73
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 11 No. 1 (2009): Número Temático: "Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais"; 52-73
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O artigo refere-se a analise de processos de formacao continuada de profissionais educadores que atuam na gestao do ensino fundamental e educacao infantil em dois municipios de estados brasileiros diferentes, sendo um do Mato Grosso do Sul e outro de
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https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/917
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