Neuroeducación: Una Propuesta Pedagógica para Educación Infantil

Autor: De Souza Martins, Marlucio, Posada Bernal, Sandra, Lucio Tavera, Paula Andrea

Publikováno v: Análisis; Vol. 51, Núm. 94 (EN-JU) (2019): De pedagogía y otros problemas humanísticos; 159-179
Analisis; Vol. 51, Núm. 94 (EN-JU) (2019): De pedagogía y otros problemas humanísticos; 159-179

The objective of this study is to evidence the importance of neuroeducationas a pedagogical strategy for early childhood education. It is a qualitative bibliographic study focused on the documentary analysis as the data collection for the structuring

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