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Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 15, Iss 2 (2017)
Este artigo, resultado de uma pesquisa mais ampla, investigou as concepções de professoras sobre formação continuada e suas implicações para as práticas. Foram entrevistadas 14 professoras de creches da rede municipal do Recife - PE. Os result
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https://doaj.org/article/e9e48ca047ae4c0193d3c04b98824fb9
Publikováno v:
Tecnologia e Educação: aproximações, possibilidades e reflexões
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6668bd6d5b6c3b1bfe124a3c57f07640
https://doi.org/10.47247/vv/gsgo/88471.20.3.10
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Publikováno v:
Educar sem excluir O papel da escola na vida das pessoas com deficiência
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https://doi.org/10.47247/vv/lv/88471.14.2.17
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Publikováno v:
Educação a Distância e Ensino Remoto: a formação inicial e continuada
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https://doi.org/10.47247/vv/rcb/88471.12.8.6
https://doi.org/10.47247/vv/rcb/88471.12.8.6
Autor:
Lucilla Peres Lins
Publikováno v:
Anais do(a) Anais do Seminário de Produções Acadêmicas da Ufpe/Cav : A visão Freiriana e seu centenário.
Autor:
Lucilla Peres Lins
Publikováno v:
Educação Especial e Inclusiva: desafios e possibilidades no contexto educacional ISBN: 9786553600232
Educação Especial e Inclusiva: desafios e possibilidades no contexto educacional
Educação Especial e Inclusiva: desafios e possibilidades no contexto educacional
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::518995e21e5802165c797e91f9f82bff
https://doi.org/10.37885/211106604
https://doi.org/10.37885/211106604