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Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 32 (2021)
Esta pesquisa, de abordagem qualitativa e quantitativa, procura refletir sobre os métodos avaliativos utilizados antes e durante o período de distanciamento social provocado pela pandemia de covid-19, utilizando uma rede pública de instituições
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/62a2d26d96764312911c63d9fb3e9da8
Autor:
Lucileila do Rosário Queiroz, Sergio Pamboukian, Roberto Kanaane, Garabed Kenchian, Adriane Camargo Rezende Perdigão, Sirlei Bertolini Soares, Rose Aparecida De França, Paula Daniela da Silva Monciatti
Publikováno v:
Revista Contemporânea. 3:670-690
O fechamento das unidades educacionais em virtude do distanciamento social imposto pela pandemia da Covid-19, levou à implementação de soluções de ensino remoto de maneira emergencial. Diante deste novo contexto, este estudo buscou caracterizar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::88c1654e5d6d6036755c9100ef42cb51
https://doi.org/10.56083/rcv3n2-005
https://doi.org/10.56083/rcv3n2-005
Autor:
Lucileila do Rosário Queiroz, Sirlei Bertolini Soares, Sergio Pamboukian, Rodolfo dos Santos de Souza Lovera, Roberto Kanaane, Garabed Kenchian, Adriane Camargo Rezende Perdigão, Rose Aparecida De França
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 9:170-188
O objetivo deste estudo foi analisar o processo de adequação dos currículos dos cursos superiores de tecnologia (CST) para atender à necessidade do mercado de trabalho. Sob o enfoque empírico descritivo, foram aplicados questionários a docentes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b68744520485cb158ad0172b27e6e075
https://doi.org/10.34117/bjdv9n1-013
https://doi.org/10.34117/bjdv9n1-013
Publikováno v:
Blucher Engineering Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a2037f6a8feb4f5fad230806e294073a
https://doi.org/10.5151/viisimep-315732
https://doi.org/10.5151/viisimep-315732
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 32 (2021)
Esta pesquisa, de abordagem qualitativa e quantitativa, procura refletir sobre os métodos avaliativos utilizados antes e durante o período de distanciamento social provocado pela pandemia de covid-19, utilizando uma rede pública de instituições
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9eacda010e8713a806deb5f25e3e2b91
https://doi.org/10.18222/eae.v32.8254
https://doi.org/10.18222/eae.v32.8254