Výsledky vyhledávání - "Luciano Andreatta Carvalho da Costa"

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Construindo pontes entre o Design Thinking e a aprendizagem criativa

Autor: Luciano Andreatta Carvalho da Costa, Rodrigo Moreira Barreto

Publikováno v: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 10, Iss jan./dez. (2024)

O presente artigo tem como objetivo estabelecer convergências entre a abordagem Design Thinking, aplicada a contextos educacionais, sob a ótica de Tim Brown, e a aprendizagem criativa, baseada no livro Jardim de infância para a vida toda: por uma

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A relação do sujeito com a tecnologia na perspectiva Freireana

Autor: André Ramos, Luciano Andreatta Carvalho da Costa

Publikováno v: Revista Educar +, Vol 7 (2023)

O objetivo deste artigo é refletir através da perspectiva freireana, o potencial da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC's) na escola, contribuindo na emancipação e socialização dos sujeitos, além da objetificaçã

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PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS DO INSTITUTO FEDERAL DO RS E RELACIONAMENTO INTERPESSOAL COMO CONTEÚDO

Autor: Claudia Simone Cordeiro Pelissoli, Aline Silva de Bona, Luciano Andreatta Carvalho da Costa

Publikováno v: Colloquium Humanarum, Pp 417-429 (2020)

Este estudo de caso trata do conceito de Relacionamento Interpessoal, previsto nos Projetos Pedagógicos do curso – PPC´s Tecnólogo em Processos Gerenciais dos Campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

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Aprendizagens colhidas nos primeiros anos de um PPG em docência para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática

Autor: Luciano Andreatta Carvalho da Costa, Fabrícia Damando Santos, Tânia Cristina Baptista Cabral

Publikováno v: Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 5 (2021)

Este artigo apresenta o resultado de uma investigação realizada com o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Tecnologias, Engenharia e Matemática, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (PPGSTEM / UERGS), com o objetivo de evi

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Análise da Dimensão Didático-pedagógica no Desempenho de Estudantes de Engenharia Química do Rio Grande do Sul

Autor: Crissie Dossin Zanrosso, Luciano Andreatta Carvalho da Costa, Eder Júlio Kinast

Publikováno v: Meta, Vol 10, Iss 30, Pp 555-578 (2018)

A presente pesquisa trata da qualificação didático-pedagógica de professores engenheiros a partir de um aporte teórico. Um levantamento da qualificação docente foi realizado para diagnóstico dos cursos de engenharia química das Instituiçõe

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