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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 13, Iss 5 (2018)
O artigo discute a promoção de resiliência a partir da análise das significações produzidas no contexto de alunos diagnosticados com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) que fazem uso do Cloridrato de Metilfenidato. O mod
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