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Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 26, Iss 3, Pp 719-737 (2019)
O presente artigo problematiza e analisa, a partir da perspectiva da teoria crítica da sociedade, a relação entre educação e justiça social na sociedade hodierna. Parte-se da hipótese que a justiça social só existe com a eliminação das des
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Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 26, Iss 3, Pp 719-737 (2019)
O presente artigo problematiza e analisa, a partir da perspectiva da teoria crítica da sociedade, a relação entre educação e justiça social na sociedade hodierna. Parte-se da hipótese que a justiça social só existe com a eliminação das des
Autor:
Luciana Vieira de Lima
Publikováno v:
Revista do NESEF. 5
Este artigo tem como propósito elaborar uma análise das críticas feitas por Nietzsche à educação e à cultura alemã de sua época, tendo, como fonte a terceira Consideração Extemporânea, intitulada: Schopenhauer Educador. Neste texto, Nietz
Autor:
Luciana Vieira de Lima
Publikováno v:
Revista do NESEF. 6
Este artigo aborda a crítica nietzschiana a respeito da cultura de sua época. Partindo da premissa que a cultura é um elemento primordial para a vida humana acreditando que uma cultura mais forte – superior – poderia gerar sujeitos mais criati
Publikováno v:
Revista do NESEF. 6
Publikováno v:
Revista do NESEF. 5