O ensino da matemática na educação infantil indígena Kaingang no Paraná

Autor: Luciana Regina Andrioli, Adriana Silva Oliveira

Publikováno v: Obutchénie, Pp 618-642 (2020)

O texto apresenta uma discussão acerca do ensino de Matemática e a educação infantil indígena Kaingang no Paraná, destacando o papel da Matemática a partir dos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural, com o objetivo de refletir sobre as pos

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e9656ffbcb03498987ca8ccb24c338b5

Educação infantil indígena: : o direito, a participação dos povos e as práticas institucionais

Autor: Luciana Regina Andrioli, Rosangela Celia Faustino

Publikováno v: Revista Brasileira de História & Ciências Sociais; v. 13 n. 25 (2021): Direitos das Crianças e Adolescentes na América Latina – Homenagem a Profa. Esmeralda Moura (Edição Especial/2021); 622-650
Revista Brasileira de História & Ciências Sociais
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS

Dados Censitários (INEP, 2017), indicam um expressivo aumento no número de matrículas na educação básica nas escolas localizadas em Terras Indígenas. Discutimos neste artigo a Educação Infantil Indígena, tema pouco abordado, e um direito re

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9bc3cf5104c63434da312598b3a13639
https://periodicos.furg.br/rbhcs/article/view/11997