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Como gestores escolares lidam com o parodoxo entre demandas pedagógicas e administrativo-financeiras
Publikováno v:
Revista Competência. 15
O presente trabalho objetiva compreender como os gestores de escolas públicas lidam com o paradoxo entre as demandas pedagógicas e as administrativas e financeiras. Esta é uma pesquisa qualitativa, com utilização de dados primários coletados po
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::203ebed5b73537580db51900cde7b69b
https://doi.org/10.24936/2177-4986.v15n2.2022.870
https://doi.org/10.24936/2177-4986.v15n2.2022.870
