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Autor:
Lucía Iracema Chipponelli Pinto, Marcos Heil Costa, Luciana Mara Freitas Diniz, Gilberto C. Sediyama, Fernando Falco Pruski
Publikováno v:
Revista Brasileira de Meteorologia, Vol 25, Iss 4, Pp 469-478 (2010)
Para algumas aplicações meteorológicas, o conhecimento da radiação solar incidente à superfície (Sin) é muito importante. Métodos convencionais de medida deste fluxo são pontuais e, portanto, representativos de pequenas áreas. Por outro la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f0a9449dfc343549135a5c81e1dd23a
Autor:
Lucía Iracema Chipponelli Pinto, Marcos Heil Costa, Francisca Zenaide De Lima, Luciana Mara Freitas Diniz, Gilberto C. Sediyama, Fernando Falco Pruski
Publikováno v:
Revista Brasileira de Meteorologia, Vol 24, Iss 4, Pp 461-472 (2009)
Este trabalho compara cinco bancos de dados de precipitação para a América do Sul, para o período 2000 a 2004, considerando a variação meridional, a variação por diferentes bacias hidrográficas (Amazonas, Tocantins, São Francisco, Orinoco,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7eff3eb33fc64c03b1380959364a5341
Autor:
Luciana Mara Freitas Diniz
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
This research aimed at verifying characteristics of the information sharing process between both Masters and Doctoral undergraduate students. We take special interest exclusively on the sharing of information as a phenomenon which occurred through in
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1843/ECID-8XLKH6
Publikováno v:
Anais do XXVII Workshop de Informática na Escola (WIE 2021).
Este relato de experiência apresenta a condução de um projeto interdisciplinar entre Engenharia de Software e Interação Humano-Computador em que os alunos foram responsáveis pela elaboração da documentação, da modelagem e da prototipação
Autor:
Luciana Mara Freitas Diniz, Marcus Vinícius Pereira, Lucas Júnior Dias De Paula, Eduardo César de Melo Silva
Publikováno v:
Anais Estendidos do XIX Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2020).
A aprendizagem de novos conteúdos vai além de assistir aulas e realizar exercícios conceituais e, por vezes, se faz necessária a realização de trabalhos práticos. A metodologia de aprendizado baseado em projetos apresenta o aluno como protagon
Publikováno v:
Anais do Workshop sobre Educação em Computação (WEI).
A utilização de mídias digitais no contexto educacional apresenta uma abordagem diferenciada e interativa, podendo auxiliar nos processos de avaliação e aprendizagem discente. Este estudo descreve uma experiência que se deu em meio acadêmico e
Autor:
Gabrielle Ferreira Pires, Hewlley Maria Acioli Imbuzeiro, Luciana Mara Freitas Diniz, Lucía Iracema Chipponelli Pinto, Marcos Heil Costa, Mônica Carneiro Alves Senna
Publikováno v:
Earth Interactions. 13:1-28
The Amazon rain forest constitutes one of the major global stocks of carbon. Recent studies, including the last Intergovernmental Panel on Climate Change report and the Coupled Climate Carbon Cycle Model Intercomparison Project, have suggested that i
Autor:
Luciana Mara Freitas Diniz, Fernando Falco Pruski, Marcos Heil Costa, Francisca Zenaide De Lima, Gilberto Chohaku Sediyama, Lucía Pinto
Publikováno v:
Revista Brasileira de Meteorologia v.24 n.4 2009
Revista Brasileira de Meteorologia
Sociedade Brasileira de Meteorologia (SBMET)
instacron:SBMET
Revista Brasileira de Meteorologia, Volume: 24, Issue: 4, Pages: 461-472, Published: DEC 2009
Revista Brasileira de Meteorologia
Sociedade Brasileira de Meteorologia (SBMET)
instacron:SBMET
Revista Brasileira de Meteorologia, Volume: 24, Issue: 4, Pages: 461-472, Published: DEC 2009
Este trabalho compara cinco bancos de dados de precipitação para a América do Sul, para o período 2000 a 2004, considerando a variação meridional, a variação por diferentes bacias hidrográficas (Amazonas, Tocantins, São Francisco, Orinoco,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e0b5310be536701b64d7fc95d664ccc
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-77862009000400008
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-77862009000400008