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pro vyhledávání: '"Luciana Hamond"'
Autor:
Luciana Hamond
Publikováno v:
Orfeu, Vol 8, Iss 2 (2023)
Gravações de performances conhecidas têm sido analisadas por meio de programa Digital Audio Workstation (DAW) — oferecendo insights sobre aspectos da performance, como por exemplo, variações de tempo e de dinâmica, a articulação e o uso do
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https://doaj.org/article/995be9c3fccb4359a8ac29f67fb192ea
Publikováno v:
Orfeu, Vol 7, Iss 1 (2022)
Esta é uma tradução da entrevista que Lucy Green deu a Flávia Narita no Instituto de Educação, em Londres, em 2011. A escolha de traduzir esta entrevista se deve ao fato de que ela traz os princípios da aprendizagem musical informal, onde a or
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https://doaj.org/article/19c00632193d45468de59b1e5be2d356
Publikováno v:
Orfeu, Vol 6, Iss 1 (2021)
O objetivo da presente pesquisa foi investigar a natureza do feedback quando um sistema de tecnologia digital foi aplicado em aulas de piano com três duplas de professores e alunos no ensino superior no Brasil. Os dados foram coletados por meio de o
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https://doaj.org/article/ec38535628024720967be87326629ae9
Autor:
Luciana Hamond
Publikováno v:
Orfeu, Vol 5, Iss 2 (2020)
Edmundo Villani-Côrtes (1930) é um dos compositores brasileiros de maior destaque da atualidade. Este artigo vem celebrar os noventa anos de nascimento do compositor por meio de um recorte da pesquisa de mestrado realizada há 15 anos. Dentre o ace
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https://doaj.org/article/51d5d8e7dae04ba29451c5958d6c6841
Autor:
Graham Welch, Luciana Hamond
Publikováno v:
Orfeu, Vol 3, Iss 1, Pp 007-010 (2018)
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https://doaj.org/article/fd9f82b4824f41c9bc1b02ff56a2a795
Autor:
Luciana Hamond, Anna Rita Addessi
Publikováno v:
Orfeu, Vol 4, Iss 2 (2019)
Estudos de pesquisa recentes forneceram evidências sobre os benefícios do uso de tecnologia, quando utilizada, para aprimorar os aspectos específicos na aprendizagem de instrumento e canto, no contexto de aulas individuais. A aplicação de tecnol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b63869bfc3554a71bd1ade9bfaeac43f
Publikováno v:
Journal of Music Technology & Education. 13:33-56
The aim of the current research was to investigate the nature of feedback when a digital technology system was introduced in the higher education (HE) piano studio alongside three teacher and student pairs in Brazil. Data were collected by using vide
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c8522fe3aa0a02bb1b1dd340fc82ad0
https://doi.org/10.1386/jmte_00015_1
https://doi.org/10.1386/jmte_00015_1
Publikováno v:
Opus, Vol 25, Iss 3, Pp 581-601 (2019)
Research on technology-based learning and teaching has demonstrated evidence of its relevant role in music education. However, the application of technology to studio-based instrumental learning and teaching remains a relatively under-researched area
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::38b42775fc11dbb5231cd93efa9af3ac
https://www.anppom.com.br/revista/index.php/opus/article/view/782
https://www.anppom.com.br/revista/index.php/opus/article/view/782
Autor:
Anna Rita Addessi, Luciana Hamond
Publikováno v:
Orfeu, Vol 4, Iss 2 (2019)
Estudos de pesquisa recentes forneceram evidências sobre os benefícios do uso de tecnologia, quando utilizada, para aprimorar os aspectos específicos na aprendizagem de instrumento e canto, no contexto de aulas individuais. A aplicação de tecnol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57c9bcd95483036c4ba54b0bab2df1b0
https://doi.org/10.5965/2525530404022019079
https://doi.org/10.5965/2525530404022019079
Publikováno v:
Orfeu, Vol 3, Iss 1 (2018)
Orfeu, Vol 3, Iss 1, Pp 197-229 (2018)
Orfeu, Vol 3, Iss 1, Pp 197-229 (2018)
A vocalização humana apresenta pontos chave do nosso desenvolvimento musical e é ela que promove nossas primeiras manifestações de habilidades para podermos nos comunicar musicalmente. As melodias da fala constituem os primeiros elementos lingu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d951e8eb5073d9188ab69dccd3dc09f
https://www.periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/13923
https://www.periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/13923