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pro vyhledávání: '"Luciana Canário Mendes"'
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 13, Iss 01 (2024)
O proposito central deste texto é reunir informações sobre as principais pesquisas realizadas no âmbito do projeto “Educação, Memória e História da Bahia: processos autoritários e ditadura civil-militar (1964-1985) como um dos recortes de
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https://doaj.org/article/499c7f46c6df4a2a868ba48f9f52a5c5
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 21, Iss 00 (2021)
Este artigo objetiva tecer algumas reflexões sobre o processo de implantação e extinção da Faculdade de Sociologia e Política em Vitória da Conquista (BA). A Faculdade foi inspirada em um grupo de escolas geopoliticamente instaladas, cuja orig
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https://doaj.org/article/07a123d092c2450192ed0ffcf2ab0347
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 1, Iss 2 (2020)
O mundo atual é marcado por uma série de mudanças que estão afetando o modo de ver, viver, ser e de pensar do homem. Esse movimento, cujo lado mais explorado e comentado é denominado globalização, vem-se acirrando e se acelerando nas últimas
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https://doaj.org/article/986665f287144cab9fb2f25d5dc4f954
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 4, Iss 01, Pp 89-100 (2015)
Mediante as teorias da memória, o presente texto tece considerações sobre os sujeitos partícipes na implantação da Faculdade Formação de Professores em Vitória da Conquista – BA (FFPVC). Este trabalho é resultado da pesquisa de mestrado,
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https://doaj.org/article/d8f3650521624ecb8e8879aed2717aba
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 4, Iss 1 (2017)
Mediante as teorias da memória, o presente texto tece considerações sobre os sujeitos partícipes na implantação da Faculdade Formação de Professores em Vitória da Conquista – BA (FFPVC). Este trabalho é resultado da pesquisa de mestrado,
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https://doaj.org/article/8fe19d960c3a4e0bb0f306517843f533
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Revista Histedbr On-line, Vol 16, Iss 69 (2017)
O presente estudo objetiva tecer algumas considerações sobre os primórdios da educação superior pública em Vitória da Conquista – Bahia, na década de 1970, tendo como eixo central a implantação da Faculdade de Formação de Professores em
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https://doaj.org/article/bd4a94492cec402cadb3ea32340b771b
Autor:
Ana Palmira Bittencourt Santos casimiro Casimiro, Camila Nunes Duarte Silveira, Maria Cleidiana Oliveira de Almeida, Luciana Canário Mendes
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 14, Iss 55 (2014)
A fim de melhor estabelecer uma relação entre a memória coletiva das comunidades ameríndias, essencialmente oralizadas, e a memória dos europeus que, além de possuírem o domínio da escrita, exerciam a dominação dos nativos, tomamos como foc
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https://doaj.org/article/ba5a7e22b07c451e954fe477debcd3e0
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED; v. 1 n. 2 (2020): out./dez.; 256-269
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 1, Iss 2 (2020)
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 1, Iss 2 (2020)
O mundo atual é marcado por uma série de mudanças que estão afetando o modo de ver, viver, ser e de pensar do homem. Esse movimento, cujo lado mais explorado e comentado é denominado globalização, vem-se acirrando e se acelerando nas últimas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63ad878773d9c6d43e27d20536007d06
https://doi.org/10.22481/reed.v1i2.7865
https://doi.org/10.22481/reed.v1i2.7865
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e59610313822
Dada a importância da integração das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em um contexto de ensino de Biologia, o presente estudo teve como objetivo caracterizar as principais tecnologias digitais e tendências de referenciais teóric
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::56ffa41d0ade2abfdbea1492487061a4
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13822
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13822
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e5110312989
Este artigo tem como objetivo analisar a trajetória das políticas educacionais da educação especial/inclusiva no Brasil, bem como apontar as perspectivas desta modalidade de ensino no Estado da Bahia. Para isso, adotamos como procedimentos metodo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dff1b82d5e51aab42ce1dfcc367aca70
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.12989
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.12989