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pro vyhledávání: '"Luciana Andréa Afonso Sigalla"'
Autor:
Vera Maria Nigro de Souza Placco, Luciana Andréa Afonso Sigalla, Simone Pannocchia Tahan, Luzia Angelina Marino Orsolon, Gabriela Argolo
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 47, Iss 1 (2022)
Este artigo apresenta um recorte da pesquisa-mãe “Desafios da escola na atualidade: qual escola para o século XXI? Uma pesquisa com vários atores no estado de São Paulo” – aprovada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b613ec7006364946a174aa3b266919e1
Publikováno v:
Revista Ciências Humanas. 12:144-153
Este artigo propõe-se a apresentar um recorte da pesquisa realizada por Sigalla (2018), que teve como objetivo geral analisar a prática de tutoria acadêmica entre pares realizada no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de F
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4ea833493bd56f3b3d7b63de33944ce5
https://doi.org/10.32813/2179-1120.2019.v12.n2.a533
https://doi.org/10.32813/2179-1120.2019.v12.n2.a533
Publikováno v:
MOMENTUM. 1
Este artigo tem como objetivo apresentar parte de um processo formativo que teve como temática o trabalho com diferentes gêneros discursivos na sala de aula e utilizou-se de uma metodologia autoral inspirada na Psicologia Sócio-Histórica de Vigot
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::402ce7369e8fce8dd702df86ba4491c5
https://doi.org/10.17648/1678-0795.momentum-v1n17-243
https://doi.org/10.17648/1678-0795.momentum-v1n17-243
Autor:
Ecleide Cunico Furlanetto, Ariane Franco Lopes da Silva, Keyla Sorene da Silva Rodrigues, Anamérica Prado Marcondes, Clarilza Prado de Sousa, Luciana Andréa Afonso Sigalla, Maria Núbia Barbosa Bonfim, Inês Ferreira de Souza Bragança, Paulo Afrânio Sant’Anna, Alcielle dos Santos, Ivany Pinto Nascimento, Gabriella Alves Ferreira, Maria de Fátima Barbosa Abdalla, Vera Maria Nigro de Souza Placco, Susana Seidmann, Angela Maria Martins, Dilmeire Sant´Anna Ramos Vosgerau, Alessandra David, Maria da Conceição Passeggi, Maria Suzana De Stefano Menin, Michelle Cristina Martins de Oliveira, Pedro Humberto Faria Campos, Maria de Lourdes Ornellas, Marilene Ribeiro Resende, Vania Maria de Oliveira Vieira, Elvira Maria Godinho Aranha, Daniela Barros da Silva Freire Andrade, Rosilene Batista de Oliveira, Maria Helena Cordeiro, Cibelle Santiago Pires, Sônia Eli Cabral Rodrigues, Adelina de Oliveira Novaes, Lúcia Villas Bôas, Maysa do Carmo Santos, Rita de Cássia Pereira Lima, Dourivan Camara Silva de Jesus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c55caf437ec58073c8a32f8e801de58b
https://doi.org/10.24824/978854443716.2
https://doi.org/10.24824/978854443716.2
Publikováno v:
Revista Ciências Humanas. 11
Este trabalho propõe-se a analisar as contribuições de uma prática de tutoria acadêmica – desenvolvida em um programa de mestrado profissional em educação da cidade de São Paulo – para tutores e alunos tutorados que participaram dessa ati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::81566d5702512ecbad5d73637969f596
https://doi.org/10.32813/rchv11n22018artigo9
https://doi.org/10.32813/rchv11n22018artigo9