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Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 7 (2023)
A pesquisa tem como tema a educação não formal e objetiva por meio da revisão de literatura, analisar o que se caracteriza por educação não formal e identificar os principais aspectos pertinentes ao tema a partir de publicações de artigos pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/acd814a7a9bc42bc8615d5bec447b232
Publikováno v:
ORG & DEMO. 23:117-132
Este trabalho tem como tema a elaboração de uma proposta pedagógica para o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. Seu objetivo geral é discutir a necessidade de proposta pedagógica para unidades que ofertam este serviço para cr
Publikováno v:
Cadernos do GPOSSHE On-line. 7
O presente artigo discute o tema medidas socioeducativas, tendo como foco ações subsidiadas pela educação não formal. Esse artigo busca ampliar os debates acerca de ações ofertadas a adolescentes em conflito com a lei em ações educativas em
Autor:
Lucia Ferreira da Silva, Jeferson de Deus Souza, Letícia Cardoso Gomes, Raqueline Shirlen da Silva Bezerra, Karla Samylle de Queiroz Costa, Madson Pereira Melo, Nilvan Carvalho Melo, Raphael Leone da Cruz Ferreira
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b784ca7f2afb800b1d6e3a67d06111c
https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202224825150
https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202224825150
Autor:
Ana Lucia Ferreira da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Esta pesquisa busca sistematizar e analisar um conjunto de pressupostos teóricos, os quais amparam as discussões sobre a ampliação da jornada escolar no Brasil. A retomada dessa discussão ganha visibilidade a partir das duas últimas décadas, m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b28d56eac685a8f070c610995da84c7f
https://doi.org/10.11606/t.48.2014.tde-06032015-111628
https://doi.org/10.11606/t.48.2014.tde-06032015-111628
Autor:
Ana Lucia Ferreira da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta pesquisa busca sistematizar e analisar um conjunto de pressupostos teóricos, os quais amparam as discussões sobre a ampliação da jornada escolar no Brasil. A retomada dessa discussão ganha visibilidade a partir das duas últimas décadas, m
Autor:
Ana Lucia Ferreira da Silva
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol 6, Iss 14 (2011)
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa cujo foco é a educação não formal e a participação da sociedade civil. O objetivo é explicitar repercussões das orientações da UNESCO para a referida modalidade no Brasil a partir de 1990. A in
Autor:
Ana Lucia Ferreira da Silva
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol 6, Iss 12 (2011)
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa cujo foco é a educação não formal e a participação da sociedade civil. O objetivo é explicitar repercussões das orientações da UNESCO para a referida modalidade no Brasil a partir de 1990. A in
Autor:
Vera Lucia Ferreira da Silva Pereira, Newton Kara José, José Fonseca Neto, Alzira M. Oliveira, K. M. Monteiro de Carvalho, Roberto Caldato
Publikováno v:
Strabismus and Ocular Motility Disorders ISBN: 9781349111909
In studying prevention of blindness, we must take into account two aspects of this problem: prevention of blindness for individuals and prevention of blindness for the community.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68e9826cbfd8733ac92c8010d1bfb1e1
https://doi.org/10.1007/978-1-349-11188-6_4
https://doi.org/10.1007/978-1-349-11188-6_4
Autor:
Fernanda Aparecida Cintra, Vera Lucia Ferreira da Silva Pereira, Newton Kara José, Rachel Noronha
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP v.23 n.3 1989
Revista da Escola de Enfermagem da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 23, Iss 3, Pp 243-256
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Volume: 23, Issue: 3, Pages: 243-256, Published: DEC 1989
Revista da Escola de Enfermagem da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 23, Iss 3, Pp 243-256
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Volume: 23, Issue: 3, Pages: 243-256, Published: DEC 1989
Este estudo tem como objetivo fazer um levantamento do ensino de oftalmología que é oferecido aos alunos de graduação em enfermagem. Para sua efetivação foi enviado um questionário a todos os cursos de enfermagem do Brasil, no qual são aborda